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某同学总结了四点有关减数分裂的知识,其中错误的是(  )
A、次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同
B、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
C、同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目都减少了一半
D、初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体和四分体数目变化规律:
 减数第一次分裂减数第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色体2n2n2nnnn2nn
染色单体4n4n4n2n2n2n00
DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn
四分体nn000000
解答: 解:A、次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同,A正确;
B、减数第一次分裂染色体减半,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目短暂加倍,此时细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目,B正确;
C、同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体的数目减数了一半,同时使得四分体消失,C错误;
D、一个四分体含有4个DNA分子,因此初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体和四分体数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中,正确的是(  )
①土壤取样  
②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中  
③吸取0.1mL进行平板涂布 
④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度.
A、①→②→③→④
B、①→③→②→④
C、①→②→④→③
D、①→④→②→③

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科目:高中生物 来源: 题型:

在兴奋的产生和传导过程中,发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变为化学信号,以及化学信号转变为电信号等变化.上述这些转变依次发生在(  )
A、效应器、突触小体、突触后膜
B、感受器、突触小体、突触后膜
C、效应器、突然后膜、突触小体
D、感受器、突然后膜、突触小体

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科目:高中生物 来源: 题型:

F1测交可以验证以下几个方面,其中测交子代表现型及比例直接真实的反映出(  )
A、F1配子种类及比例
B、F1的遗传因子组成
C、F1的基因行为
D、F1的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

一高等雄性动物的次级精母细胞中有AAbb四个基因,已知A、b分别位于不同的染色体上,且所有同源染色体的非姐妹染色单体无交叉互换,则该动物产生Ab配子不可能的概率是(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

取甲、乙、丙、丁四支洁净的试管,按照下表中顺序依次加入有关物质并进行有关处理,回答下列问题:
试管编号
淀粉溶液3mL+++
新鲜的小麦淀粉酶滤液2mL+-+
35℃的水浴5分钟++++
碘液1滴++-
斐林试剂2mL--+
沸水浴加热5分钟--++
(注:“+”表示加入物质或相关处理,“-”表示不加物质或不做处理)
(1)用甲、乙试管做验证酶具有催化作用的实验,则乙试管中还应加
 
,乙试管内的实验现象是
 

(2)用丙、丁试管做验证酶具有专一性的实验,则丁试管内应先后加入
 
(从下面的①~⑧中选择序号填空).
①碘液1滴      ②斐林试剂2mL   ③双缩脲试剂2mL      ④甲基绿2mL
⑤淀粉溶液3mL ⑥蔗糖溶液3mL    ⑦小麦淀粉酶滤液2mL  ⑧清水2mL
该实验的实验变量是
 

该实验的原理是:①
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞,植物细胞必含细胞壁;
②人的成熟红细胞中含有核糖体,因而能合成血红蛋白;
③不含线粒体的生物细胞,必定进行无氧呼吸;
④高等植物细胞都含有叶绿体;
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物;
⑥蓝藻含叶绿体因而能进行光合作用;
⑦动物是真核生物,都含进行有氧呼吸的主要场所线粒体.
A、①②④⑤⑦B、②④⑤⑦
C、④⑤⑦D、只有⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设汁思路如下:用打孔器打出6块滤纸小圆片编号N1-N6→浸在一块点样瓷板6个凹穴(N1-N6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间→用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃放置30min→倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围).根据下表结果,相关分析错误的是(  )
编号所加溶液实验现象
N1蒸馏水无透明圈
N2绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水透明圈直径较少
N3稀盐酸无透明圈
N4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很少
N5稀碳酸钠溶液无透明圈
N6绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大
A、该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响
B、设置N1、N3、N5组的目的是排除无酶介质对实验的干扰
C、该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D、若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体(  )
A、含有细菌的氨基酸,都不含有亲代噬菌体的核苷酸
B、含有细菌的核苷酸,都不含有亲代噬菌体的氨基酸
C、含有亲代噬菌体的核苷酸,不含有细菌的氨基酸
D、含有亲代噬菌体的氨基酸,不含有细菌的核苷酸

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