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    证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是

    A．要用同位素标记DNA和蛋白质
    B．要分离DNA和RNA
    C．要得到噬菌体和肺炎双球菌
    D．要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用

    D

    解析试题分析：证明DNA是遗传物质，要排除其它物质的干扰，需要要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用，选D。
    考点：本题考查DNA是遗传物质实验，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是

    A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
    B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
    C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是

    A．葡萄糖、呼吸酶等都属于内环境成分
    B．血浆中蛋白质的含量比组织液、淋巴多
    C．正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定
    D．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图甲为转录和翻译同时进行的过程，图乙为中心法则图，①～⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

    A．图甲所示过程为图乙中的①②③过程
    B．图甲所示过程中仅有一种RNA参与
    C．图乙中的①发生在细胞分裂的间期
    D．图乙中的④⑤过程也能发生在正常人体细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    红绿色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在

    A．两个Y，两个色盲基因
    B．两个X，两个色盲基因
    C．一个X，一个Y，一个色盲基因
    D．一个Y，没有色盲基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AC＝CD，图乙为突触结构放大图。据图分析下列说法中正确的是(   )。

    A．图甲中刺激C点，A、D点可同时检测到膜电位变化
    B．图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
    C．图乙中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正
    D．刺激图甲A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面的图一表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是(   )。

    A．图一中的甲和己各代表一个营养级
    B．调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
    C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线X
    D．若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则c点对应的是图三中的t1时刻，此时丙的出生率等于死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于DNA和RNA的叙述，正确的是(   )。

    A．DNA有氢键，RNA没有氢键
    B．一种病毒同时含有DNA和RNA
    C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
    D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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