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    【题目】下图表示植物叶肉细胞内ATP和ADP相互转化的过程，相关叙述正确的是（ ）

    A.过程①中ADP结合3个Pi，接受能量而形成ATP

    B.过程②中ATP可以连续脱下3个Pi，释放大量能量

    C.过程①和②都需要酶的参与

    D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

    【答案】C

    【解析】

    ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

    A、过程①中ADP结合1个Pi，接受能量而形成ATP，A错误；

    B、过程②中ATP可以连续脱下1个Pi，释放大量能量，B错误；

    C、过程①需要ATP合成酶，过程②需要ATP水解酶的参与，C正确；

    D、ATP与ADP的相互转化反应中能量是不可逆的，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为神经元某部分细胞膜的结构示意图，其中①为神经递质结合的受体，②能将神经元内的钠离子排出细胞，将细胞外的钾离子运入细胞，③④为磷脂分子，⑤为钠离子通道。据此判断，下列叙述不正确的是

    A. 该膜为突触后膜，其中A面为突触间隙

    B. ②在参与离子运输的过程中消耗ATP

    C. 突触小泡的磷脂分子能与③④发生融合

    D. 兴奋性神经递质作用于该结构能使⑤开启

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某哺乳动物性腺中一个正常分裂的细胞。下列说法错误的是（ ）

    A.该动物为雄性

    B.该细胞所处的时期为有丝分裂中期

    C.该细胞分裂后产生的子细胞为精细胞或卵细胞和极体

    D.该动物性腺中，不同细胞的染色体数目可能是2，4，8条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物科研小组做了如下有关神经调节的实验，请回答相关问题：

    （1）该科研小组的同学用光学显微镜观察神经元装片，图甲和图乙是他在装片中看到的两个图像。甲中看到的主要是神经元的________；

    乙中看到的主要是________的末梢及末端膨大结构，该结构能完成的信号转换模式为________。

    （2）图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。

    给e点一个强刺激，乙电流表指针________(填“会”或“不会”)发生偏转；适当降低溶液S中的Na＋浓度，b点的静息电位将________(填“不变”“增大”或“减小”)，若给b点一个强刺激，动作电位将________(填“不变”“增大”或“减小”)。

    （3）该小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在(2)题图中e点与d点间的突触间隙处，在b处刺激，预计d所在的神经元将发生____________。

    （4）该科研小组给某人踝关节处注入局部麻醉药，使其踝关节处暂时失去了痛觉，但还能运动，请分析该局部麻醉药作用的结构可能是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为体外处理“蛋白质--DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 过程①的酶作用于磷酸二酯键

    B. 过程①②两种酶的作用体现了生物分子能特异性结合的特点

    C. 若该复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别的序列是mRNA的起始密码

    D. 若该复合体是染色体片段，则不可能存在于原核细胞的拟核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物体内某细胞代谢过程示意，据图回答。

    （1）图中 A 所示过程是___________反应阶段，影响该过程的主要环境因素有__________。

    （2）图中 B 所示过程包括_______________和_________________两个阶段。

    （3）该过程中能量转换的形式是：光能→ATP和NADPH中活跃的化学能→______________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下列三个图，图一是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图二是燕麦胚芽鞘的向光性实验，图三是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。请回答下列问题：

    （1）图一中实验一段时间后,玉米幼苗茎______生长,根______生长。

    （2）图二中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘_______生长,原因是_____处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快。尖端下方生长素的运输方向具有极性,运输方式为_______。

    （3）若图三表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根和茎生长的关系时B点应分别移动________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（2015春景洪市校级期中）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

    （1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有 和 ．

    （2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 ．

    （3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即 DNA连接酶和 DNA连接酶．

    （4）反转录作用的模板是 ，产物是 ．若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术．

    （5）基因工程中除质粒外， 和 也可作为运载体．

    （6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、 B 代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中 X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子 的基本单位。请回答下列问题

    （1）A、B 分别是_____________、________________。

    （2）X 是指___________；Ⅰ在动物中是指_____________，在植物中主要指____________。

    （3）Ⅴ是指______；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂质还包括_____和_________。

    （4）由小分子物质 X、Y、Z、P 生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中叫_________，有 一共同的生成物是_____。

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