A、甲>乙>丙>丁 |
B、丁>甲>乙>丙 |
C、丙>丁>甲>乙 |
D、丙>乙>丁>甲 |
科目:高中生物 来源: 题型:
平均活性μM转换/小时/g细胞(37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血症患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父亲 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母亲 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、四项 | B、三项 | C、两项 | D、一项 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1形成两种配子的数目是相等的,且它们的生活力是一样的 |
B、F1的两种配子的结合机会是相等的 |
C、F2的各种基因型的个体成活率是相等的 |
D、以上都是 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A | 凡是各自有根本,种禾终不生豆苗 | 生物的变异现象 |
B | 落红不是无情物,化作春泥更护花 | 自然界的物质循环 |
C | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 | 阳光影响植物开花 |
D | 儿童疾走追黄蜂,飞入菜花无处寻 | 生物的种内互助关系 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果 |
B、种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象 |
C、不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性 |
D、迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在t0-t1时间内,种群数量呈“J”增长 |
B、在t2时种群出生率与死亡率相等 |
C、该种群个体数量最多时期为t1时期 |
D、在t1-t2时,该种群数量呈下降趋势 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com