A、XBXb×XBY |
B、XbXb×XBY |
C、XBXb×XbY |
D、XbXb×XbY |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、其核心技术是胚胎干细胞培养技术 |
B、中国政府既反对生殖性克隆人,又反对治疗性克隆 |
C、解决了临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题 |
D、胚胎干细胞通过基因的选择性表达可以克隆出不同的组织细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②上含有神经节,故②是传入神经 |
B、③上的突触结构决定了突触传递具有单向性 |
C、⑤由传出神经末梢及连接的肌肉或内分泌腺组成 |
D、没有感觉产生,一定是传入神经受损伤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CB段 | B、DE段 |
C、EF段 | D、BD段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的绝大多数细胞,都要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段 |
B、衰老的细胞体积变小,细胞新陈代谢的速度减慢 |
C、衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能增加 |
D、生物体内每时每刻都有细胞在衰老、死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分别控制显性和隐性性状 |
B、所含的密码子不同 |
C、脱氧核苷酸的排列顺序不同 |
D、染色体上位置不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌中有一种酶叫EcoRI能够识别GAATTC序列 |
B、DNA连接酶与双缩脲试剂作用会发生紫色反应 |
C、质粒是存在于细菌中能够自主复制的很小的环状DNA分子,在酵母菌中没有 |
D、基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体 |
B、含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体 |
C、生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 |
D、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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