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18.蛋白质是由氨基酸组成的,组成蛋白质的氨基酸约有(  )
A.8种B.20种C.12种D.10种

分析 氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸.
必需氨基酸:指人体(或其它脊椎动物)不能合成或合成速度远不适应机体的需要,必需由食物蛋白供给,这些氨基酸称为必需氨基酸.成人必需氨基酸的需要量约为蛋白质需要量的20%~37%.

解答 解:蛋白质是由氨基酸组成的,组成蛋白质的氨基酸约20种,包括8种必需氨基酸和12种非必需氨基酸.
故选:B.

点评 本题考查了氨基酸种类的有关知识,要求考生明确组成蛋白质的氨基酸约有20种,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.生物的生命活动离不开细胞,下列叙述错误的有(  )
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
②草履虫会逃避有害刺激
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
⑤SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下面①~⑤列举了五种育种方法:
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种.
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种.
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种.
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种.
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体.
(1)第①种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为从F2代开始发生性状分离.
(2)在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有2n种类型(理论数据).
(3)第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是秋水仙素抑制纺锤体形成.
(4)第④种方法中发生的变异一般是基因突变.该变异主要发生在有丝分裂间期与减数第一次分裂间期时期
(5)第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,此遗传工程的基本原理是基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物膜的叙述正确的是(  )
A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质
B.细胞膜具有一定的流动性,是选择透过性的基础
C.流动镶嵌模型认为:生物膜是蛋白质-脂质-蛋白质三层结构
D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
D.每一个生物体都具有个体以下的每个结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞中水的叙述,错误的是(  )
A.都是以游离的形式存在B.少数以结合水的形式存在
C.是构成细胞的重要化合物D.是细胞代谢活动的介质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于科学发现所应用的研究方法,下列叙述不正确的是(  )
A.研究光合作用中氧气中氧的来源--同位素标记法
B.沃森和克里克发现DNA双螺旋结构--模型建构法
C.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法
D.萨顿提出的假说和摩尔根果蝇杂交实验,提出基因在染色体上都用的是类比推理法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如图所示.请据图回答:

(1)杂交育种方法是通过[①]杂交将高蔓和抗病两种优良性状集中在一起,再通过[②]连续自交筛选出符合要求的稳定遗传个体.
(2)图中③需用秋水仙素处理单倍体幼苗,可快速获得纯合高蔓抗病番茄植株.
(3)将某杂草中的抗病基因(T)导入蕃茄叶肉细胞,获得的品种与原品种属于(填“属于”或“不属于”)同一物种.该育种方法的原理是基因重组.
(4)科研人员挑选出成功导入基因T的抗性番茄植株,其整合情况可能如图所示(不考虑其他变异情况),请设计实验方案,确定导人基因T的位置和数量.
①实验方案:该抗病植株自交,观察子代表现型及比例.
②实验结果及结论:
Ⅰ.若子代抗病:感病=3:1,则如图甲所示;
Ⅱ.若子代全部抗病,则如图乙所示;
Ⅲ.若子代抗病:感病=15:1,则如图丙所示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关植物激素调节的叙述中正确的是(  )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素是相互作用共同调节的
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性.
A.①②B.③④C.①③D.

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