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如图是地球上氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是(  )
A、①过程的主要途径是生物固氮
B、完成②过程的生物可促进氮循环,不利于土壤保持肥力
C、完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同
D、完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者
考点:生态系统的功能,种间关系
专题:
分析:①主要途径是生物固氮作用;②过程为分解作用,可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力;③过程表示硝化作用,该过程由硝化细菌完成,代谢类型为自养需氧型,根瘤菌代谢类型为异养需氧型,因此二者代谢类型不同;完成⑦⑧过程主要为分解作用,在生态系统的成分中属于分解者.
解答: 解:A、①过程的主要途径是生物固氮作用,A正确;
B、②过程为分解作用,可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力,B正确;
C、③过程表示硝化作用,该过程由硝化细菌完成,代谢类型为自养需氧型,根瘤菌代谢类型为异养需氧型,因此二者代谢类型不同,C错误;
D、完成⑦⑧过程主要为分解作用,在生态系统的成分中属于分解者,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生态系统的功能等知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是(  )
A、接触了花粉引起皮肤荨麻疹
B、艾滋病
C、过敏性鼻炎
D、系统性红班狼疮

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒、细菌和酵母菌都具有(  )
A、细胞壁B、细胞质
C、细胞膜D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的体细胞中有7对染色体,在细胞有丝分裂后期,细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次为(  )
A、14、0、14
B、14、14、14
C、28、0、28
D、28、28、28

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞有丝分裂的观察实验过程的叙述正确的一组是(  )
①解离的目的是用药液杀死细胞  
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,以利于染色时碱性染料着色  
③用龙胆紫溶液可将细胞核染色体染成紫色  
④压片的目的是使根尖细胞充分分散,形成单层细胞  
⑤当看到一个中期的细胞分裂时,注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期至末期的变化.
A、①②B、③④⑤
C、①⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,主要由特定的DNA序列与蛋白质构成,其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制,使染色体结构保持稳定.当端粒酶存在时,在染色体末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒长度.端粒酶主要由三个部分构成:端粒酶RNA.端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶.右图为细胞分裂时,在有、无端粒酶情况下染色体结构变化的示意图.下列表述不正确的是(  )
A、端粒酶以自身的RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成端粒DNA
B、无端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数有限
C、端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变
D、对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化问题的叙述中,正确的是(  )
①生殖隔离是地理隔离的必然结果    
②不同物种之间必然存在生殖隔离
③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因
④隔离.可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性
⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位
⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化 
⑦生物进化的实质是种群基因频率的改变
⑧自然选择是定向的.
A、①②③④B、②③④⑦⑧
C、④⑤⑥⑦D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP的叙述,错误的是(  )
A、ATP供能时需要水的参与
B、活细胞中ATP与ADP间的相互转化时刻发生
C、生命活动越旺盛的细胞,ATP含量越高
D、ATP是生物体生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是(  )
A、图中①过程是在透明带内发育的,②过程表示孵化后的发育过程
B、受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大
C、胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚时期进行
D、囊胚期已分化形成内、外两个胚层

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