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淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体(  )
A、其化学本质是蛋白质
B、起非特异性免疫作用
C、是针对各种抗原的
D、能在体内存留
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:抗体的本质为免疫球蛋白,是人体第三道防线体液免疫中的免疫活性物质,体液免疫属于特异性免疫,一种抗体只对一种相应的抗原起作用,分布于细胞外液中.
解答: 解:A.抗体的化学本质为蛋白质,故A错误;
B.抗体参与体液免疫,属于特异性免疫,故B错误;
C.抗体只能与特定抗原结合,即杀灭特定的病原体,故C错误;
D.人体内的抗体主要分布在血清中,在组织液与外分泌液中也有,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查的是人的免疫调节,对于此类试题,学生应理解体液免疫及抗体的有关问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程.请据图回答问题.

(1)图中②为
 
细胞,④为
 
细胞.
(2)⑦与④功能上的区别是
 
,由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的
 
通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为
 
的模板.
(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为
 

(4)过程③表示
 
,过程⑤表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克.以下有关叙述,正确的是(  )
A、青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B、青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C、机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D、已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗.能否用肌细胞代替干细胞?(  )
A、不能,因为肌细胞与干细胞含有的遗传物质不同
B、不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,一般没有分裂能力
C、能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性
D、能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,正确的是(  )
遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩
B 红绿色盲症 X染色体隐性遗传 XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类多指基因(T>是正常<t)的显性,白化基因(a>是正常<A)的隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传.一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是(  )
A、
3
4
1
4
B、
1
2
1
8
C、
1
4
1
4
D、
1
4
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.图为皮质醇分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B、图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C、皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D、动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:

骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内(  )
A、正常生长
B、增殖并分化成多种细胞
C、分泌抗体
D、杀死各种病原菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于激素和神经递质的叙述,错误的是(  )
A、胰岛素发挥作用后被灭活
B、乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C、胰高血糖素可为靶细胞提供能量
D、去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息

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同步练习册答案