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6.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法错误的是(  )
A.若图中①为某种多聚体的单体,则①可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③一定是DNA
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成

分析 由题图可知,①的组成元素是C、H、O、N,因此①可能是氨基酸或蛋白质,氨基酸是蛋白质的单体;②、④的组成元素是C、H、O,可能是糖类或脂肪,糖类是主要的能源物质,脂肪是良好的储能物质;③的组成元素是C、H、O、N、P,因此③可能是DNA、RNA或磷脂,DNA是主要的遗传物质,磷脂是膜结构的主要组成成分之一.

解答 解:A、①可能都氨基酸或蛋白质,如果①为某种多聚体的单体,则①可能是氨基酸,A正确;
B、如果②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪,B正确;
C、如果③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③可能是DNA或RNA,C错误;
D、如果④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④是糖原,D正确.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对组成细胞的元素和化合物的理解,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题图信息进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D进行了相关的一些实验研究,请分析作答:
(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度,他们用两种不同浓度的2,4-D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条,结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大,请你给他们提出建议,以使他们达到预期目的.在上述两种浓度2,4-D溶液的基础上,分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列更小的浓度梯度的2.4-D溶液进行实验,分别观察生根状况,找到最适于柳树枝条生根的2.4-D溶液浓度.
(2)乙组同学为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示.

①由图可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应吸走1ml,该操作体现单一变量(等量)原则.
②由图二可确定促进枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L~10-10mol/L,实验结果能(能,不能)体现两重性.
③如果某一实验组所得数据与其它实验组偏差较大,在做原始记录时对该数据应C
A.舍弃     B.修改      C.如实填写
④为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应重复试验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞呼吸的产物中,水中的氧和二氧化碳中的氧分别来自(  )
A.氧气,葡萄糖B.葡萄糖、氧气C.氧气,葡萄糖和水D.葡萄糖和水、氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表(  )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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1.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,与多肽一样,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连.结果,在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖一磷酸主链(如图),据此判断,下列叙述正确的是(  )
A.该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N
B.在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90
C.在该图所示化合物分子结构中,一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连
D.组成图中核苷酸的五碳糖可能有两种即核糖和脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某多肽链分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键).己知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的.苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).下列有关该多肽的叙述错误的是(  )
A.该多肽分子式中X=32,Y=5
B.控制合成该多肽的基因中至少含有15个碱基
C.该多肽合成过程中需要3种tRNA运输氨基酸
D.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了54

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.大肠杆菌的某生理活动中,核酸分子具有如图所示的碱基互补配对,下列叙述正确的是(  )
A.该生理活动是DNA的复制
B.甲链和乙链的“G”代表同一种核苷酸
C.若甲链中碱基改变,则对应的密码子一定改变
D.若乙链中碱基改变,则对应的氨基酸一定改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是(  )
A.验证生物膜流动性的方法是荧光标记法
B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
C.可用同位素标记法来了解分泌蛋白形成的过程
D.分离各种细胞器的常用科学方法是差速离心法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①-④表示生理过程.请据图回答问题:

(1)图中物质a是氧气,过程①发生的场所分是叶绿体类囊体薄膜.
(2)如果突然停止光照,那么在短时间内,三碳化合物的含量变化将上升,植物细胞中可以产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)若该植物处于生长发育阶段,则①产生的ATP大于(填“大于”“等于”或“小于”)④过程产生的ATP,上述过程可以产生ATP的有①③④(填序号)
(4)请写出①和②所示生理过程的总反应式6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
(5)对温室栽培植物而言,当阴雨连绵、光照不足时,为避免大量减产,应设法降低农作物的③④(用图中①-④表示)过程.

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