A. | DNA分子中碱基的含量遵循卡伽夫法则 | |
B. | DNA分子的多样性主要决定于④的种类 | |
C. | ⑥是G-C碱基对 | |
D. | ②表示核糖 |
分析 1、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.
2、图中①是磷酸,②是脱氧核糖,③是含氮碱基,④是脱氧核苷酸,⑤氢键,⑥是碱基对,⑦是一条脱氧核苷酸链.
解答 解:A、DNA分子中A=T,C=G,碱基的含量遵循卡伽夫法则,A正确;
B、不同DNA分子中,脱氧核苷酸的种类相同,DNA分子多样性不能决定于④的种类,B错误;
C、⑥碱基对含有2个氢键,因此是A、T碱基对,不是G、C碱基对,C错误;
D、②是DNA分子中的五碳糖,是脱氧核糖,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对DNA分子的结构和结构特点的理解和掌握,并学会分析题图进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴因子是重要的免疫活性物质 | |
B. | T细胞受抗原刺激后,可增殖分化为浆细胞和效应T细胞 | |
C. | 机体初次接触过敏原,不会发生过敏反应 | |
D. | 吞噬细胞和T细胞均可参与体液免疫和细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 | |
B. | 长期记忆可能与新突触的建立有关 | |
C. | 人类的记忆主要可分为3种不同形式 | |
D. | 记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个纯合子的后代必是纯合子 | B. | 两个杂合子的后代必是杂合子 | ||
C. | 纯合子自交后代都是纯合子 | D. | 杂合子自交后代都是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 柠檬酸循环中O2与[H]结合生成水 | |
B. | 电子传递链产生的ATP最多 | |
C. | 与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上 | |
D. | 葡萄糖在线粒体中分解产生丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沉淀物也有很弱的放射性,是由于保温时间过长或过短造成的 | |
B. | 所使用的噬菌体必须是从接种在含35S的培养基培养的大肠杆菌中释放出来的 | |
C. | 采用搅拌和离心等方法是为了把蛋白质和DNA分子分开,以便检测各自的放射性 | |
D. | 新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示人体内细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是
A.该图若为减数分裂,则cd的细胞都含有23对同源染色体
B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期
C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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