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    下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是

    A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

    B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

    C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大

    D．单倍体一定含一个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙表示一个生态系统，虚线方框内表示生物成分，箭头表示能量流动的方向。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中有__________条食物链，雪兔和狼之间存在明显的种间关系是__________。

    （2）图甲中北极狐的是第________营养级。图乙中C代表生态系统中的成分是________。

    （3）写出图乙的食物链_______。

    （4）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为1 0%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是______kJ。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图显示一种单基因遗传病（甲病Gg）在两个家族中的遗传系谱，其中，Ⅱ–9不携带致病基因，Ⅲ–14是女性。

    （1）甲病的遗传方式是________。Ⅲ–14的基因型是________ 。

    （2）除患者外，Ⅲ–13的直系血亲中，携带有甲病基因的是______________。

    下图显示Ⅲ–14细胞内9号染色体及其在减数分裂产生配子过程中的变化。A、B、C、D、E是位于染色体上的基因，其中Aa控制乙病，乙病为显性遗传病。

    （3）上图甲表示的过程显示9号染色体的结构发生了变异，这种结构变异的类型是________ 。上图乙的过程①中，染色体发生的行为有________（多选）。

    A．螺旋化 B．交换

    C．联会 D．自由组合

    （4）下列对甲病和乙病致病基因的描述中，正确的是________（多选）。

    A．两者的脱氧核苷酸序列不同 B．各自遵循基因的分离定律遗传

    C．两者之间能发生基因重组 D．致病基因仅由母亲传递

    （5）Ⅲ–14与健康的Ⅲ–13生育一个患甲乙两种病孩子的概率是________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体液调节的特点是

    A．迅速，准确 B．比较局限

    C．时间短暂 D．缓慢，持续的时间长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农业生产中，常用一定浓度的2，4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。下图表示2，4-D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知

    A．甲表示单子叶植物

    B．除草剂最适浓度为b点

    C．除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同

    D．除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种特点的叙述中，正确的是

    A．转基因育种利用了基因突变的原理 B．杂交育种能提高染色体畸变率

    C．诱变育种能组合多个优良性状 D．单倍体育种能缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于DNA分子复制的叙述，正确的是

    A．产物是RNA分子 B．场所主要是细胞溶胶

    C．原料是氨基酸 D．方式是半保留复制

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省绥化市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关酶和ATP的说法正确的是

    A．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

    B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    C．酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成

    D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是

    A．物种的形成可以不经过隔离

    B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存

    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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