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5.高等动物的遗传物质是(  )
A.碱基B.RNAC.DNAD.核苷酸

分析 1、核酸是一切生物的遗传物质.
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA.
3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.

解答 解:A、碱基是组成遗传物质的成分,但碱基不是遗传物质,A错误;
BC、高等动物细胞含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA,B错误,C正确;
D、核苷酸是组成核酸的基本单位,但核苷酸不是遗传物质,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种生物的遗传物质,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答下列有关生物进化的问题.

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节.X、Y、Z分别是突变和基因重组、自然选择、隔离.
(2)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因,w代表联趾(趾间有蹼)基因.图2表示这种性状比例变化的过程.
①由于蜥蜴过度繁殖,导致生存斗争加剧.
②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例上升,其原因可能是联趾型个体趾间有蹼,适于游泳,可以从水中获取食物.因此,在岛上食物短缺时,联趾型个体的生存和繁殖机会较多.③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的基因频率发生了改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图是3个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是(  )
A.Ⅰ简单扩散、Ⅱ被动转运、Ⅲ渗透作用B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ有丝分裂、Ⅱ减数分裂、Ⅲ细胞增殖D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ脂肪酶、Ⅲ血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  )
A.植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
B.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖
C.原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
D.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶,②过程常用的方法是显微注射法.
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是浆细胞,Ⅲ代表的细胞具的特点是既能无限增殖又能产生特定抗体.
(4)在抗虫棉培育过程中,经④过程,重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞,并整合到该细胞的染色体DNA.
(5)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是全能性高,⑤过程采用的技术是植物组织培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是(  ) 
A.①代表的激素是TRH
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示反馈调节
D.激素③几乎作用于体内所有的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答:

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有吞噬细胞.
(2)由图可知,B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在骨髓中发育成熟的.
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有BCDEF.
(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同是由于基因选择性表达.
(5)当流感病毒侵入人体内后,首先通过体液免疫阻止其传播,然后通过细胞免疫将其消灭.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.色盲是伴X染色体隐形遗传病,一对正常的夫妇生出一个色盲的孩子,问
(1)这对夫妇生出色盲患者的几率是$\frac{1}{4}$;
(2)生出的男孩中,患色盲病的占$\frac{1}{2}$;
(3)正常的男孩的基因型是XBY.
(4)母亲的基因型是XBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是(  )
A.液泡   主动运输
B.线粒体、液泡 K+主动运输、NO3-自由扩散
C.线粒体  主动运输
D.液泡、线粒体 渗透作用、主动运输

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