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    2．用于鉴定转化干细胞是否含重组DNA的最常用方法是（　　）
    A．抗药性选择B．分子杂交选择C．RNA反转录D．免疫学方法

    分析 目的基因的检测与鉴定：
    1．分子水平上的检测
    ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
    ②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
    ③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
    2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    （例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）

    解答 解：A、抗药性选择有时只能检测是否导入外源质粒，A错误；
    B、利用DNA分子杂交技术可以检测转化干细胞是否含重组DNA，B正确；
    C、RNA反转录一般用于人工合成目的基因，C错误；
    D、利用抗原-抗体杂交技术可以检测目的基因是否翻译成蛋白质而不是鉴定是否含重组DNA，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了基因工程中目的基因检测和鉴定的相关知识，意在考查考生的识记能力和分析推理能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入哺乳动物成熟红细胞的速度与O2浓度关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图．请据图回答问题．
    （1）图中①表示的激素是甲状腺激素释放激素；②表示的激素是促甲状腺激素；③表示的激素是甲状腺激素．
    （2）当人处在寒冷环境中，体内的激素③的含量会增加（增加或减少），使细胞代谢加快（加快或减慢），机体产热增加（增加或减少）．
    （3）当血液中的激素③含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节方式称为反馈调节．
    （4）美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素③．而1毫克的激素③可使人体产热增加4200千焦．这表明激素调节具有微量和高效的特点．
    （5）激素的产生需要特定刺激．从图中可见，垂体激素分泌量直接由下丘脑控制．脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右．[③]甲状腺激素直接影响大脑正常发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某植物细胞亚显微结构模式图．将该细胞中各种细胞器分离，选择其中三种，测定几类有机物的含量，结果大致如表所示（表中数据为干重比）．下列相关判断中，正确的是（　　）
    蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    细胞器A6728微量
    细胞器B59400
    细胞器C61039
    A．该细胞可能存在于根尖B．细胞器C不可能是甲图中的⑧
    C．细胞器B可能是甲图中的⑦D．甲图中的②是细胞器A

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．探究细胞大小与物质运输的关系的实验原理不包括（　　）
    A．酚酞遇到NaOH呈现红色反应
    B．以琼脂块的大小表示细胞大小
    C．NaOH的扩散深度表示细胞物质运输效率
    D．NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞物质运输效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为一个动物细胞结构模式图．下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A．DNA分子主要存在于结构5中B．结构4与细胞分泌物的形成有关
    C．结构1、2、3均不具有膜结构D．结构6是一种选择透过性膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误选项是（　　）
    ①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
    ②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个
    ③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个
    ④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的83肽中氧原子数目比原来减少5个．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系
    B．乙图所示的两种生物之间的消长离不开信息传递
    C．丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物
    D．猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科研人员在探究影响A、B两种植物光合作用因素时，将它们放置在一定的条件下分别进行培养，得到了下表的实验数据（实验温度为20℃）．请回答．
    容器内CO2供应量（ml/h）05101520
    容器内CO2减少量（ml/h）光照强度1KlxA04.55.86.57.8
    B00000
    光照强度10KlxA07.47.57.67.6
    B04.18.312.516.4
    （1）实验的自变量是光照强度、CO2浓度、植物种类．
    （2）当B的容器内CO2供应量大于5mL，光照强度为1klx时，容器内CO2减少量为0，B的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时限制B的光合作用的主要因素是光照强度；当光照强度为10klx、CO2供应量为15ml时限制B的光合作用的主要因素是CO2浓度．
    （3）A在温度为20℃、CO2为20mL情况下，光合作用的强度随光照强度变化的曲线如图，请在该图中用虚线画出在相同条件下，B的光合作用的强度随光照强度变化的情况．

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