植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长,根据右图中信息并结合相关知识进行分析,下列说法错误的是
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 |
B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用 |
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果 |
D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在葡萄糖培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在葡萄糖培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。
据实验判断,错误的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 |
B.大草履虫以栉毛虫为食 |
C.葡萄糖培养液为上述生态系统提供能量 |
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分全部流入栉毛虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下关于人体免疫的叙述正确的是
A.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 |
B.泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 |
C.二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体 |
D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )
A.胚芽鞘尖端;尖端下面一段;向光一面 |
B.胚芽鞘;胚芽鞘尖端;尖端下面一段 |
C.胚芽鞘尖端;胚芽鞘尖端;尖端下面一段 |
D.胚芽鞘尖端;胚芽鞘;尖端下面一段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于神经调节和兴奋的叙述,正确的是
A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
B.最简单的反射弧至少由两个神经元组成 |
C.兴奋经突触小体,会完成“化学信号一电信号”的转变 |
D.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列属于单倍体的是( )
A.二倍体种子长成的幼苗 |
B.四倍体的植株枝条扦插成的植株 |
C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 |
D.用鸡蛋孵化出的小鸡 |
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