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    【题目】能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）
    A.淀粉酶
    B.蛋白酶
    C.脂肪酶
    D.麦芽糖酶

    【答案】B
    【解析】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；
    B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；
    C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；
    D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误．
    故选：B．
    本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某植物体内发生的代谢过程示意图，图2表示A、B两种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图，据图回答：

    （1）图1 所示生理过程实质为 循环，过程b发生时，物质乙会接受来自ATP的 和能量。

    （2）图1过程的三碳糖在叶绿体内绝大部分用于 。

    （3）图2中当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的因素主要是 （答出两点）。如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体内物质乙的含量将会 。

    （4）当平均光照强度在X和Y之间（白天和黑夜的时间各为12h），A植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 ，在此条件下B植物一昼夜中有机物积累量的变化是（减少或增加） 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，W表示在达到最大增长速率的时候物种对资源的利用情况。下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是(　　)

    A. 图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

    B. 图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

    C. 如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

    D. 两图中的物种种间竞争激烈程度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精子和卵细胞之间的信息交流是通过（ ）方式进行．
    A.分泌激素传递到靶细胞
    B.分泌递质传递信息
    C.两细胞的细胞膜相互接触
    D.两细胞之间形成可以让信息物质通过的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中4号为A病患者，对1、2、3、4进行关于A病的基因检测，将各自含有A病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用电泳法分离，结果如图乙。下列有关分析判断正确的是(　　)

    A. 长度为9.7单位的DNA片段含有A病基因

    B. 乙图中的个体d是系谱图中的4号

    C. 3号与某A病基因携带者结婚，生一个A病孩子的概率为1/6

    D. 系谱图中3号个体的基因型与1、2号的基因型相同的概率为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列疾病中，是因为缺乏生长激素而引起的是（ ）
    A.呆小症
    B.甲亢
    C.侏儒症
    D.糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是进行新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题。

    (1)A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。

    (2)B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照__________________________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。

    (3)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生能量的结构是[ ]________。

    (4)从图中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果的分析错误的是(　　)

    杂交组合一

    P：刚毛(♀)×截毛()→F1全刚毛

    杂交组合二

    P：截毛(♀)×刚毛()→F1刚毛(♀)∶截毛()＝1∶1

    杂交组合三

    P：截毛(♀)×刚毛()→F1截毛(♀)∶刚毛()＝1∶1

    A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B. 通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    C. 通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段

    D. 减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015下半年，我国华北、华中地区又接连发生了多次严重的雾霾天气。雾霾天气的持续出现，是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。减少人类生活的碳排放，对维持生态系统的稳定，解决环境污染至关重要。如图为某地区生态系统的物质循环及能量分布情况，其中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。

    (1)该生态系统中可能存在的食物网为____________。

    (2)图中丙为__________，通过________作用产生二氧化碳，甲通过______________过程吸收二氧化碳。

    (3)该生态系统的总能量为___________________________________。食物链中能量流动逐级递减的原因是________________________________________。

    (4)该生态系统中B与D间可能存在的信息传递类型有________________________________，该生态系统中，当B数量大量减少，最终该生态系统仍能保持稳定，说明该生态系统具有一定的________________。

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