精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
利用菊花的茎段进行组织培养过程中,下列哪项操作或条件是可以省略的(  )
A、消毒灭菌
B、适宜的温度
C、适宜的养料
D、添加生长素和细胞分裂素
考点:植物的组织培养
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
根、芽→试管苗.
解答: 解:A、用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,如一些细菌、真菌等的生长,而培养基一旦受到微生物的污染,就会导致实验前功尽弃,因此要进行严格的无菌操作,若对外植体消毒不彻底,会造成外植体边缘局部污染,故消毒灭菌不可以省略,A错误;
B、温度影响植物细胞中酶的活性,从而影响植物的生命活动,故适宜的温度不可以省略,B错误;
C、菊花的茎段进行组织培养过程中需要适宜的养料,故适宜的养料不可以省略,C错误;
D、菊花的茎段组织培养比较容易,一般不必添加植物激素,故生长素和细胞分裂素可以省略,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.但菊花的茎段组织培养比较容易,一般不必添加植物激素.植物组织培养技术是利用植物细胞全能性的原理进行的,是植物细胞工程的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在其他条件具备的情况下,在试管中进入物质X和物质Z,可得到相应产物Y.下列叙述正确的是(  )
A、若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶
B、若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷
C、若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶
D、若X是mRNA,Y是核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )
A、有调节躯体运动的高级中枢
B、可参与血糖平衡的调节
C、可合成和分泌促肾上腺激素释放激素
D、垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.下列相关叙述错误的是(  )
A、该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B、该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同
C、底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构
D、该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于制作真核细胞的三维结构模型的说法,正确的是(  )
A、真核细胞的三维结构模型属于概念模型
B、在设计并制作细胞模型时,美观是第一位的
C、在设计并制作细胞模型时,科学性、准确性应该是第一位的
D、以上都不对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是(  )
A、细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2快
C、人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关
D、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、细胞外液渗透压下降时,血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖调节只有激素调节,没有神经调节
C、不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节
D、体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

直接促进细胞代谢、增加产热作用的激素是(  )
A、胰岛素和甲状腺激素
B、甲状腺激素和肾上腺素
C、肾上腺素和雄性激素
D、甲状腺激素和胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实(  )
A、有氧呼吸占优势
B、有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C、无氧呼吸占优势
D、既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

查看答案和解析>>

同步练习册答案