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乳酸菌和酵母菌的根本区别是有无(  )
A、细胞膜B、核糖体
C、核膜D、DNA
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:乳酸菌是原核生物,无核膜包被的细胞核,酵母菌是真核生物,有核膜包被的细胞核,据此作答.
解答: 解:A、乳酸菌和酵母菌都有细胞膜,A错误;
B、乳酸菌和酵母菌都有核糖体,B错误;
C、乳酸菌是原核生物,无核膜包被的细胞核,酵母菌是真核生物,有核膜包被的细胞核,C正确;
D、乳酸菌和酵母菌都有DNA,D错误.
故选:C.
点评:真核生物核原核生物最根本的区别是:有无核膜包被的细胞核.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观察蓝藻和酵母菌的结构图,回答下列问题:
(1)从细胞结构的复杂程度上分析,组成蓝藻和酵母菌的细胞依次是
 
细胞和
 
细胞,判断的主要依据是后者具有[
 
],而前者没有.
(2)两者的营养方式分别是:蓝藻
 
;酵母菌
 

(3)蓝藻的拟核与酵母菌的细胞核的共同点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作.如图是关于玉米培养的过程,请据图回答:
(1)如图A→C,发育成植株D,取D的花药进行离体培养的幼苗,属于
 
,如图E→F,经秋水仙素处理后发育成植株G;从生殖方式上分析,A→D属于
 
生殖.
(2)取茎尖进行培养的原因是
 

(3)A→C的过程要严格控制
 

(4)F→G的过程中用
 
处理,使细胞染色体数目加倍,用E→G途径育种的优点是
 

(5)若想培育出一种能抗虫的玉米新品种,可以采用
 
育种;若想培育出一种地上结玉米,地下结马铃薯的植株,可以利用
 
技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A、合成ATP与分解ATP的酶相同
B、酶只能在细胞内起催化作用
C、过酸或过碱都会使酶永久失活
D、酶在低温时空间结构保持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

近20年来,在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术.研究发现,处于细胞分裂期的细胞内含有的促进染色质凝集的物质--有丝分裂因子,能诱导分裂间期的细胞染色质提前凝集成染色体.利用这一技术,可以在光学显微镜下直接观察间期细胞中染色质结构的动态变化.下列说法正确的是(  )
①该实验需要通过细胞培养获得细胞分裂期和分裂间期的细胞
②培养动物细胞时,培养液中需加入动物血清
③收集动物细胞时,需要采用胰蛋白酶溶液处理
④培养分裂期细胞的培养液中需加入一定浓度的秋水仙素.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒、乳酸菌、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、核酸B、细胞壁
C、细胞膜D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用豌豆杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是(  )
A、种植→F1→选双隐性者→纯合体
B、种植→秋水仙素处理→纯合体
C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境及稳态的叙述,正确的是(  )
A、内环境的稳态就是指内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态
B、淋巴细胞具体的内环境可以是血浆、组织液或淋巴
C、血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而降低
D、稳态的失衡仅由于外界环境变化过于剧烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/(cm2?a)],请据图回答下列问题.

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由
 
固定的太阳能,图中A代表
 

(2)植食性动物的能量有
 
J/(cm2?a)传递到肉食性动物体内.第一,二营养级之间的传递效率是
 

(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是
 
.调查鱼塘中草鱼的种群密度,最好采用
 
法.
(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为
 

(5)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,体现的生态学基本原理是:实现了对能量的
 

(6)若某农场的人们食物来自植物和草食动物,其食物比例由1比1调成4比1后,理论上养活的人是以前的
 
倍(能量传递按10%计算)
(7)能量流动具有
 
 
特点.

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