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    秋水仙素能诱导产生多倍体也能诱导基因突变，其原理分别是

    ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝                  ②加速细胞内染色体复制

    ③使染色体联会紊乱，不能形成可育的配子    ④干扰DNA的正常复制

    A．①③                   B．②④                    C．③④                   D．①④

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组欲依据“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验来验证秋水仙素诱导多倍体的形成，请回答相关问题。

    实验原理：秋水仙素能引起有丝分裂过程中纺锤丝断裂或抑制纺锤体的形成。

    材料用具：0.3%的秋水仙素溶液、清水、洋葱以及观察有丝分裂所用的材料。

    方法步骤：

    （1）根尖培养：把已生根的洋葱分成A、B两组，A组用______培养，B组用清水作为__________。

    （2）实验过程与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验相似，其步骤是_________，所用的试剂为___________。

    （3）观察：用显微镜观察并统计根尖分生区细胞的分裂中期的_____。观察结果是_____。

    （4）结论：________________________________________。

    （5）如欲探究诱导洋葱产生多倍体的最佳秋水仙素浓度，以多倍体诱导效率（加倍细胞数/中期细胞数×100%）为观察指标，请写出实验思路__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省黄梅一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（   ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
    D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，它能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术方法

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

    D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    秋水仙素能诱导产生多倍体也能诱导基因突变，其原理分别是

    ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝

    ②加速细胞内染色体复制

    ③使染色体配对紊乱，不能形成可育的配子

    ④干扰DNA的正常复制

    A．①③            B．②④            C．③④             D．①④

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