A. | 此图是植物细胞的亚显微结构示意图 | |
B. | 图中[2]里面含有糖类、无机盐、叶绿素等多种物质 | |
C. | 图中[4]是养料制作车间,但并不是任何植物细胞都含有 | |
D. | 此细胞不作为观察线粒体的理想实验材料 |
分析 据图分析,1表示细胞膜,3表示液泡,3表示线粒体,4表示叶绿体,5表示内质网,6表示细胞质,7表示高尔基体,8表示细胞壁,9表示细胞核.
解答 解:A、此图具有细胞壁、液泡和叶绿体,是植物细胞的亚显微结构,A正确;
B、[2]表示液泡,里面含有糖类、无机盐、花青素等多种物质,但叶绿素分布在叶绿体内,B错误;
C、[4]表示叶绿体,能进行光合作用,是养料制作车间,但并不是任何植物细胞都含有,如根尖细胞,C正确;
D、此细胞含有叶绿体,具有色素,不作为观察线粒体的理想实验材料,因为线粒体要被健那绿染成蓝绿色,D正确.
故选:B.
点评 本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是( )
A.前者可表示为光合作用的光反应阶段
B.前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
C.后者可表示为有氧呼吸第二阶段
D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
光合作用光反应阶段中直接利用光能的物质是( )
A.O2和三碳化合物 B.叶绿素和类胡萝卜素
C.H2O和O2 D.[H]和ATP
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下列图形,判断下列叙述正确的是( )
A.甲图细胞中有2条染色单体,4个DNA分子
B.乙图表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中吸水能力随时间变化的曲线
C.丙图所示的生物也可能是单倍体
D.丁图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧可能为C对应的浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的功能是将刺激信号转化为动作电位 | |
B. | 正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导 | |
C. | ③和⑤处都涉及化学物质的分泌 | |
D. | 切断④后,⑤不能收缩,但是依然有感觉形成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关突触的叙述不正确的是( )
A.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
B.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
C.兴奋在神经元之间传递时需要消耗ATP
D.突触间隙的液体为组织液
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养需要无菌、营养、适宜的温度和pH等条件 | |
B. | 用胰蛋白酶作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞 | |
C. | 放入CO2培养箱中培养动物细胞的主要目的是为了满足细胞对CO2的需求 | |
D. | 细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特性等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏写亲本的表现型 | B. | 漏写杂交符号“×” | ||
C. | 卵细胞重复写了2个a | D. | 错写F1的表现型及其比例 |
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