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植物激素是植物生长发育过程中不可缺少的物质.请据图分析回答:

(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况,推测对种子萌发起抑制作用的激素是
 
.图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化,番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,
 
也具有相同的作用;果实成熟过程中含量升高的激素有
 
.植物能有序生长发育的根本原因是
 

(2)图丙表示不同浓度生长素对番茄茎生长的影响.分析可知促进和抑制番茄茎生长的生长素浓度范围分别是
 
.生长素发挥生理作用首先是与细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜的
 
功能.
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:植物在生长发育的不同时期产生不同的激素,这是由于基因组的程序性表达的结果.植物的生命活动不是只受单一激素的调节,而是多种激素的相互作用发挥作用.
解答: 解:
(1)分析图甲可知,层积处理过程中,赤霉素含量先增加后减少,脱落酸含量减少,细胞分裂素含量先增加后减少.由此可知,对种子萌发其抑制作用的激素是脱落酸.图乙中,生长素和赤霉素具有相同的作用,都能促进细胞伸长.图乙中显示,果实成熟过程中含量升高的激素是乙烯,乙烯促进果实成熟,促进叶片和果实脱落.植物生长发育不同过程中产生不同的激素的.各种激素变化的根本原因是细胞内基因在不同时间和空间条件下选择性表达的结果.
(2)图丙中,位于横坐标以上的区域是表示促进番茄茎生长,则促进番茄茎生长的生长素浓度范围是大于A、小于C.位于横坐标以下的区域是抑制番茄茎生长,抑制番茄茎生长的生长素浓度范围是大于C.细胞膜与细胞间的信息交流有关,激素具有特异性,与靶细胞特异性结合.
故答案为:
(1)脱落酸         赤霉素          乙烯              基因组的程序性表达
(2)大于A、小于C和大于C         信息交流
点评:本题考查了植物激素间的关系相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的皮肤生发层细胞中,下列物质产生及运输途径正确的是(  )
A、DNA聚合酶:核糖体合成→细胞质基质→细胞核
B、葡萄糖:内环境→细胞膜→细胞质基质→线粒体
C、细胞质基质产生→细胞膜→内环境
D、抗体:核糖体合成→内质网→高尔基体→细胞膜→内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质,主要作用于细胞周期的G2期.M期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质.下列有关叙述正确的是(  )
A、S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料
B、如果缺少氨基酸的供应,动物细胞一般会停留在细胞周期的S期
C、抑素抑制 DNA 复制所需蛋白质的合成,阻断细胞分裂
D、M期细胞与G1期细胞融合,可能不利于G1期细胞核中的DNA表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述正确的是(  )
A、细胞分化的过程就是细胞在形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B、随着细胞的增长,细胞表面积与体积的比值会有所减小
C、细胞凋亡受基因控制,细胞衰老不受基因控制而是细胞的生理状态发生变化的过程
D、在不断增长的癌组织中,癌细胞的DNA量保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子.科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果.1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l~2min,都会出现42K明显外泌现象.下列分析错误的是(  )
A、正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同
B、第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约
C、第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内
D、1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组

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科目:高中生物 来源: 题型:

薇甘菊为入侵我国的植物,田野菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质.
(1)研究证实外源细胞分裂素能诱导菟丝子形成吸器.其实验过程是用含细胞分裂素的羊毛脂处理未经缠绕的菟丝子茎,同时用
 
处理的未经缠绕的菟丝子茎作为对照.几天后,观察到经
 
处理的菟丝子茎形成了吸器.
(2)有学者欲进一步研究细胞分裂素诱导菟丝子形成吸器的机理,通过查阅大量资料发现细胞分裂素可能通过钙调素起作用.已知三氟啦嗪可与钙调素结合,抑制钙调素功能,荧光显微镜可观察到二者形成复合物的荧光.实验过程如下:
组编号 1 2 3
实验材料 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 自然缠绕的即将产生吸器的茎 未经缠绕的菟丝子茎
处理方法 对茎进行切片
浸泡于
 
水溶液
荧光显微镜观察
实验结果 荧光较强烈 荧光较强烈 未见荧光
①每组取茎切片用
 
水溶液浸泡,并设置蒸馏水浸泡的茎切片作为对照.
②根据实验结果可知即将形成吸器的细胞含有丰富的
 
.由此推测细胞分裂素通过
 
诱导吸器的产生,若用三氟啦嗪与细胞分裂素混合处理未经缠绕的菟丝子茎,会
 
细胞分裂素的诱导作用.
(3)薇甘菊入侵初期,其种群数量呈现
 
型增长曲线.
(4)田野菟丝子形成吸器后,自身导管和筛管与薇甘菊的导管和筛管相连,但两者并没有成为一个个体,更不属于一个物种,理由是:自然条件下,它们之间存在着
 
.若田野菟丝子专一生长在薇甘菊上,薇甘菊入侵区生长菟丝子后,会
 
薇甘菊的种群密度,物种丰富度会
 

(5)薇甘菊生性喜光,善于攀援,生长迅速,致使入侵区许多植物被其覆盖.薇甘菊与被其覆盖的绿色植物之间是
 
关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质和氨基酸的叙述正确的是(  )
A、起催化作用的酶都是由20种氨基酸构成的
B、某蛋白质由126个氨基酸组成,控制该蛋白质合成的基因中含有378个碱基
C、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未改变
D、基因的选择性表达会使细胞产生新的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%.则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A、32.9%和17.1%
B、31.3%和18.7%
C、18.7%和31.3%
D、17.1%和32.9%

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为细胞有氧呼吸过程示意图;图2为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照.下列有关分析正确的是(  )
A、图1中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳
B、图1中(二)、(三)过程均能产生大量的ATP
C、图2能发生细胞呼吸过程的试管有A、B
D、图2能发生光合作用光反应过程的试管有B、D

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