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    3．植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多
    B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
    C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强
    D．在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧，同时由下方向上方运输

    分析 分析题干和题图可知，根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，生长素在背光侧分布多．
    由于根对生长素较敏感，背光侧生长素分布多抑制根生长，向光侧分布少促进生长，结果植物根背光生长；并随光照强度增加背光侧生长素浓度增加，抑制作用增强，根背光生长弯曲的角度越大．

    解答 解：A、分析题图可知，光照强度越强植物根弯曲的角度越大，说明随光照强度的增加，根部生长素向背光一侧运输的增多，A正确；
    B、单侧光照条件下，背光侧生长素浓度高抑制生长，向光侧生长素浓度低，促进生长，因此可以验证生长素对根部生理作用具有两重性，B正确；
    C、单侧光照强度越强，向光侧生长素浓度越低，而背光侧生长素浓度就越高，因此向光侧的促进作用明显，背光侧的抑制作用越来越明显，因而导致弯曲角度变大，C错误；
    D、在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧，同时由下方向上方运输，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了生长素的两重性方面的知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，难度适中．分析题图是解题的突破口，单侧光照对生长素分布的影响、植物不同器官对生长素的敏感性不同、生长素作用的两重性的综合理解应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是有关食醋和泡菜制作的实验．请回答：
    （1）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是乳酸（或有机酸），还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物．进行样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是作为对照．
    （2）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：
    第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成填中间产物，然后进一步分解成葡萄糖，这一过程可用碘液（KI-I2溶液）（填淀粉指示剂）来检测，因为该试剂遇淀粉呈蓝色，遇上述中间产物呈红色．
    第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是发酵过程中会产生大量CO2，使瓶内压力升高而可能引起爆裂．
    第三步：用醋化醋杆菌将乙醇转化成乙酸，这一过程需要消耗氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．植物的生长发育受到多种植物激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物生长．

    （1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．请同答下列问题：
    ①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如发育中的种子、嫩叶（根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端）（写出两处）．
    ②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，此实验的对照组是蒸馏水（完全培养液）中培养的幼根．
    ③图二所示实验的结果是，只有甲、丁组的普通琼脂接受块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是从胚芽鞘（植物形态学）的上（a）端向下（b）端运输
    （2）请将适当的植物激素及其类似物与其作用相配合
    ①-D，②-F，③-A，④-C，⑤-B，⑥-E．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是由多种元素和化合物构成的生命系统．下列关于细胞组成成分的说法不正确的是（　　）
    A．微量元素在细胞中含量很少，但不可替代，如Ca是构成细胞的必需元素
    B．蛋白质和核酸是所有细胞都含有的大分子有机物，单独存在时无法完成生命活动
    C．细胞质中存在作用于DNA的解旋酶，空间结构发生改变时可导致活性丧失
    D．进入寒冷环境时，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增多，细胞产生的ATP变多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于生态系统，下列叙述错误的是（　　）
    A．海洋对于调节大气CO2含量起重要作用
    B．湿地生态系统有着丰富的种群基因资源
    C．生物多样性越丰富，生态系统恢复力稳定性越高
    D．营养级越高的生物体内含的重金属越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于单倍体的一组是（　　）
    A．蜜蜂中的雄蜂B．无子西瓜
    C．具有三个染色体组的普通小麦D．具有一个染色体组的玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．据图回答下列问题：

    （1）图中①的生理过程叫DNA复制；进行的时间是细胞分裂的间期．
    （2）图中②的生理过程叫转录；图中③的生理过程叫逆转录，进行此过程需要逆转录酶．
    （3）人体内遗传信息的传递包括以上（用序号回答）．①②⑤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于生态系统的能量流动，以下说法不正确的是（　　）
    A．能量流动的方向是不可逆转的
    B．能量流动的渠道是食物链和食物网
    C．输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能
    D．能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示生物体内的部分代谢过程．下列有关分析正确的是（　　）
    A．过程①只能在植物细胞叶绿体中进行
    B．噬菌体进行过程②为其生命活动提供 能量
    C．能进行过程③的生物无核膜
    D．②和④过程只能发生于不同细胞中

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