科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南昌校级月考)科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是( )
A.从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光照强度对光合速率的影响比较显著
B.从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用
C.从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著
D.从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•扬州期末)甲图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解,乙图表示小麦在适宜温度、不同光照强度下净光合作用速率(用CO2吸收量表示)的变化,净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差.据图回答下列问题:
(1)甲图中的A物质产生的场所是 .反应①~④中,可在人体细胞中进行的是 .植物长期遭遇水淹会造成烂根现象,其原因是 .
(2)当小麦处于乙图中B点光照强度时,小麦的总光合作用速率 呼吸作用速率(填“大于”或“等于”或“小于”).C点时,小麦的总光合速率为 mg/100cm2叶•小时(用CO2吸收量表示).C点以后限制光合作用速率继续上升的环境因素主要是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,有关操作错误的是( )
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B.用血球计数板对酵母菌计数
C.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片
D.将培养后期的样液稀释后再取样计数
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是( )
A.静息状态时膜两侧电位为外负内正
B.兴奋部位的膜两侧电位为外正内负
C.兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
D.兴奋在神经纤维上只能单向传导
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,错误的是( )
A.温室内施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度,提高产量
B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸
C.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具,下列叙述正确的是( )
A.图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaCO3
B.将研磨液倒入②中,漏斗基部应放一块单层尼龙布
C.③画滤液细线的要求是细、齐、直
D.④层析结果,扩散最快的是叶黄素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身弯曲尾 | 灰身正常尾 | 黑身弯曲尾 | 黑身正常尾 | |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
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