回答有关生物进化的问题。
下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较。
生物 | 氨基酸差别数 | 生物 | 氨基酸差别数 |
黑猩猩 | 0 | 金枪鱼 | 21 |
猕 猴 | 1 | 鲨 鱼 | 23 |
袋 鼠 | 10 | 天蚕蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小 麦 | 35 |
马 | 12 | 脉胞菌 | 43 |
鸡 | 13 | 酵母菌 | 44 |
响尾蛇 | 14 | | |
1.线粒体
2.亲缘关系越近的生物,组成细胞色素C的氨基酸的差别就越小,反之则越大。
3.适应辐射(和进化趋同)
4.种群 突变、选择、隔离
5.①达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理,而现代进化论克服了这个缺点。
②达尔文的进化论着重研究生物个体的进化,而现代进化论则强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。
③在达尔文学说中,自然选择来自过度繁殖和生存斗争;而在现代进化论中,则将自然选择归于基因型有差异的延续,没有生存斗争,自然选择也在进 行(合理即给分)。
解析试题分析:
1.细胞色素C与有氧呼吸有关,对于真核细胞来说,存在于线粒体中。
2.由表中信息可以看出,亲缘关系越近的生物,组成细胞色素C的氨基酸的差别就越小,反之则越大。
3.袋鼠、狗、马在细胞色素C的氨基酸组成上比较接近,可能由共同的祖先演化而来。它们在形态和生活习性上发生了适应性的改变,这种现象称为趋同进化或适应辐射。
4.现代进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,而突变、选择、隔离是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。
5.解析见答案。
考点:本题主要考查生物进化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组,应研究____条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是____条。
(2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_____________________________________。
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为____________。若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?_________________________,(1分)请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________。(3分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度减少的种群是________。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将_________________________。
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有________________。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性________(低、高)。
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为__________________个。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1为神经系统调节内分泌功能的三种模式,图2为某高血糖患者体内存在的生理过程。请据图回答下列回答
(1)若甲模式中,激素X为甲状腺激素,则垂体产生的________激素可以直接调节腺体I,该过程中垂体的分泌活动会受到______ (填激素名称)的调节。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式,当机体细胞外液渗透压升髙时,刺激______,引起抗利尿激素的分泌增加。
(3)当机体______时,可以通过丙模式调节增加胰岛素的分泌,兴奋在A处的传递方向为______ (填“向上”、“向下”、“双向”)。
(4)据图2可知该患者高血糖的原因为______,请制定针对性的治疗措施: ______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答有关胡萝卜素提取的内容:
(1)工业上可以用微生物的发酵来获得一胡萝卜素。
①培养微生物的培养基中,营养物质主要有 。
②为了使发酵菌种迅速繁殖,应用 培养基。
③发酵过程中应采用 技术来防止外来杂菌的入侵,保证发酵正常进行。
(2)在胡萝卜素的提取过程中:
①石油醚是理想的萃取剂,因为它具有: 、 、 等优点。
②萃取过程采用水浴加热,不用明火加热的原因是 。
(3)若用胡萝卜的根尖细胞组织培养,则培养成的植株叶片的颜色为——,说明根尖
细胞 。
(4)可以用 法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求)。请分析下述实验过程并回答下列问题:
①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基;
③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养;
④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数
(1)制备牛肉青蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、________;培养基在分装前往往要进行________________。
(2)本实验样品接种时最好采用________法。培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的________________。
(3)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌属于大肠杆菌。可选用_____培养基对菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。
(4)本实验设计中的一个明显错误是________,请加以改正________。
(5)证明所用培养某已经彻底灭菌的方法是________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表为某植物叶片发育过程中,影响光合作用速率相关指标的变化。(注:“---”表示未测数据.)
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量(mg/g.fw) | 气孔相对开放度% | 净光合速率 (umolCO2/m2.s) |
A | 新叶展开前 | 21 | --- | --- | -2 .9 |
B | 新叶展开中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题:
(1)图中a的结构通式为________,b有________种。
(2)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应。能与A反应产生紫色物质的是____________,B能被 染液染成________色。
(3)若A为胰岛素,请说出参与其“生产流水线”的细胞器:______ _。
(4)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?并说明理由。_____、____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系。请据图回答:
(1)提取绿叶中的色素时,要加入化学药品 以保护叶绿体中的色素,其中叶绿素主要吸收
光。
(2)实验时若把光照强度由2klx瞬时增至4klx,则短时间内B中③将 (增加/减少)。此时B中磷酸分子的移动方向是 。
(3)图1中⑥以 方式进入A中,在 处参与化学反应生成大量能量。若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图1中①→②→①的循环 (能/不能)进行,原因是 。
(4)在相同的光照强度下,不同植物的光合速率会有差别。图2中甲植物在____klx光照强度条件下的实际光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同。甲植物在光照强度为8 klx时,5小时中单位叶面积光合作用共固定CO2____mg,而植物从环境中实际吸收CO2的速度为____ mg/h.单位叶面积。
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