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(2010秋•西城区期末)隐性性状是指( )

A.测交后代未显现的性状 B.杂种F1未显现的亲本性状

C.自交后代未显现的性状 D.后代中始终未显现的性状

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死).请分析回答相关问题.
表现型黄色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2,则其子代的表现型可能为黄色、灰色.
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型.则该对亲本的基因型是Aa2 、a1a2,它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$.
(3)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交,平均每窝生12只小鼠.在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生9只小鼠.
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,利用杂交方法可检测出该雄鼠的基因型.请补全实验思路并对结果进行预测.
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交.
②观察后代的毛色
结果预测:
①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa1
②如果后代出现黄色和黑色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某生态系统碳循环示意图,A~D代表生物系统的不同组成成分,a~d代表生理过程,下列叙述错误的是(  )
A.A和B之间是捕食关系B.通过a过程能量进入了生物群落
C.在该生态系统中,C所含的能量最多D.b,c,d过程将CO2释放到大气中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.据《临床肿瘤学杂志》报道,肝癌组织中的核因子kB(核内转录调控因子)异常活化后可抑制肝癌细胞凋亡,促进肝癌细胞存活.下列是对此研究的理论依据及意义的描述,不科学的是(  )
A.核因子kB参与肿瘤的启动、发生和发展
B.通过抑制核因子kB的表达可促进肝癌细胞的凋亡
C.核因子kB可使正常机体细胞增殖和细胞凋亡保持平衡状态
D.阻断核因子kB信号通路的激活将可能有助于抑制肝癌细胞的增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.人类多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且都是独立遗传的,在一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•衡阳校级期中)下列属于一对相对性状的是( )

A.桃树的红花与绿叶 B.蛇的有毒和无毒

C.狗的卷毛与粗毛 D.水稻的有芒与无芒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2005•杨浦区一模)一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上.纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红.若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( )

A.2鲜红:1蓝 B.2紫:1鲜红

C.1鲜红:1紫 D.3紫:1蓝

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•扬州期末)如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应,请据图回答:

(1)图中A、B代表不同的器官,则代表根的是

(2)e浓度的生长素对B器官的作用是

(3)单侧光照射会引起茎向光弯曲生长,若向光侧的生长素浓度为b,则背光侧生长素浓度的范围应在 之间.该现象 (填“能”或“不能”)体现生长素生理作用的两重性.

(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素类似物的最适浓度是 .某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时,设置了多组浓度进行实验,实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•惠州期末)根据如表所列实验,分析并回答问题:

组别

材料

实验条件

观察内容

A

苹果或梨匀浆

斐林试剂、水浴加热

组织样液颜色变化

B

紫色洋葱鳞片叶外表皮

清水、适宜浓度的蔗糖溶液

质壁分离及复原

C

肝脏研磨液、FeCl3溶液、过氧化氢溶液等量2份

相同的室温(约25℃)

比较过氧化氢在不同条件下的分解

(1)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是 (用A/B/C作答).

(2)A组实验中,组织样液最终的颜色是

(3)某同学进行B组实验时,绘制如图简图.图中的原生质层是由 (填1﹣﹣7数字作答)构成的,它相当于渗透系统中的

(4)C组实验的观察指标是 ,得出的结论是酶具有 (用专一/高效作答)性.

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