A. | Y表示N、P元素 | |
B. | 甲、乙、丙均携带遗传信息 | |
C. | 单体c溶液与双缩脲试剂混合后出现紫色反应 | |
D. | 丙从细胞质经核孔进入细胞核,与甲共同形成染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲是DNA、乙是RNA、丙是蛋白质,单体a、b、c分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,甲、乙的基本组成单位a、b的组成元素是C、H、O、N、P,丙的基本组成单位c的组成元素是C、H、O、N.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断
解答 解:A、氨基酸的组成元素是C、H、O、N,但蛋白质中有的含有S、Fe等元素,所以Y表示N元素,也可能表示N、S、Fe等元素,A错误;
B、甲、乙均携带遗传信息,丙是蛋白质,是生命活动的体现者,B错误;
C、单体c不含肽键,所以其溶液与双缩脉试剂混合后不会出现紫色反应,C错误;
D、丙的合成场所是细胞质中的核糖体,所以从细胞质经核孔进入细胞核,与甲DNA分子共同形成染色体,D正确.
故选:D
点评 本题的知识点是蛋白质和核酸的基本组成单位和组成元素,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
碱基 | A | U | C | G | T |
百分比数值 | 20 | 20 | 30 | 30 | 0 |
A. | 6CO2+12H2O$→_{光}^{酶、色素}$C6H12O6+6H2O+6O2 | |
B. | mRNA→蛋白质 | |
C. | C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
D. | 2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 光合作用 | 染色质 |
A | 蓝藻细胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 有 | 有 |
C | 人成熟红细胞 | 无 | 无 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 无 | 有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段 | |
B. | 在适宜的温度、水肥等条件下,适当增加光照强度,图2中a点右移,b点右移 | |
C. | 图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的 | |
D. | 图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有将保卫细胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统 | |
B. | 当从清水转入0.3 g/mL蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将增加 | |
C. | 在清水中,保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放 | |
D. | 蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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