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    当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸，从而影响人体正常的生理功能．那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是（　　）
    A、线粒体B、中心体
    C、核糖体D、高尔基体
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：线粒体是有氧呼吸的主要氧气，中心体与细胞分裂过程纺锤体形成有关，核糖体是蛋白质合成场所，高尔基体与动物细胞分泌物形成有关，与植物细胞壁形成有关．
    解答： 解：根据题意，病毒会妨碍细胞呼吸，所以直接影响的细胞器是线粒体．
    故选：A．
    点评：本题考查线粒体功能，考查基础知识识记能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
    一、实验仪器
    恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等．
    二、试剂和材料
    质量分数为2%的市售新鲜α-淀粉酶，质量分数3%的可溶性淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等．
    三、取4支洁净的试管，编号．按表操作．
     
    请回答：
    （1）根据上表写出A表示的内容：
     
    ．
    （2）试管1与2形成对照，实验的自变量是
     
    ．
    （3）实验结果：试管1溶液颜色为
     
    ，试管3溶液颜色为
     
    ，二者实验结果不同的原因是
     
    ．
    （4）该实验的结论：
     
    ．为了使实验更有说服力，可将表中第4步加蒸馏水2mL改为加
     
    2mL．
    （5）为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质，简便可行的方法是于实验前用
     
    检测，若产生
     
    ，说明该溶液含有还原性杂质，不能用于此实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是哪项（　　）
    A、脂肪、肝糖元、肌糖元、淀粉均可作为储存能量的物质
    B、糖元代谢的最终产物是葡萄糖
    C、tRNA结构中只存在三个碱基并构成反密码子
    D、抗体、神经递质、载体蛋白都具有特异性，在发挥作用后均失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人和高等动物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、激素和抗体的化学本质完全一样
    B、激素都在核糖体上合成
    C、激素都含有元素C、H、O
    D、激素可参与细胞的构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是（　　）
    A、格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子
    B、艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA
    C、艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用
    D、将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在鉴定可溶性还原糖的实验中，关于斐林试剂的使用，正确的是（　　）
    A、先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
    B、先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
    C、将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加
    D、以上A、B、C三项操作均可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（　　）
    A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
    B、图中①在该过程中不起作用
    C、一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度为整160个氨基酸
    D、遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体反射和反射弧关系的叙述正确的是（　　）
    A、反射和反射弧在本质上完全相同
    B、反射活动可以不完全通过反射弧来实现
    C、反射活动必须通过完整的反射弧来实现
    D、只要反射弧完整，必然出现反射活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于结合水的是（　　）
    A、切西瓜流出的汁
    B、挤菜馅挤出的菜汁
    C、蛋清里所含的水
    D、刚收获的种子晒干时晒出的水

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