A. | 神经调节是通过反射弧来传导信号的,体液调节则是通过体液运输信号分子 | |
B. | 神经调节的作用范围没有体液调节的作用范围广泛 | |
C. | 激素传递的信息和神经传导的兴奋在传输速度上有较大的差别 | |
D. | 所有的内分泌腺均直接或间接受中枢神经系统的调节,而内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统 |
分析 1、神经调节与体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
解答 解:A、神经调节是通过结构基础--反射弧来传导信号的,体液调节则是通过体液运输信号分子,A正确;
B、体液调节依赖于体液的传送,所以反应速度缓慢,但作用范围广泛,作用时间持久,神经调节的作用范围比较局限,没有体液调节的作用范围广泛,B正确;
C、激素传递的信息和神经传导的兴奋在传输速度上有较大的差别,前者速度缓慢,后者迅速、准确,C正确;
D、大部分内分泌腺分泌激素都受神经系统的控制,部分内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了神经调节和体液调节的相关知识,考生要能够比较并识记神经调节和体液调节的区别,主要从作用途径、反应速度、作用范围、作用时间等方面进行比较;识记两者之间的关系,特别识记甲状腺激素的生理作用.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题
十年前两个研究小组几乎同时发现,将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞(如成纤维细胞等)中,可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是
A. 改造和优化人类基因组结构
B. 突破干细胞定向分化的障碍
C. 解决异体组织/器官排斥难题
D. 克隆具有优良品质的动物个体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | X | 琼脂 | 刚果红 | Y |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 1g | 加至1L |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸馏水 | + + + + + + + | + + + - + + + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制灰身和黑身的基因位于常染色体上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色体上,这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 正常情况下,雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种 | |
C. | 子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中,纯合子与杂合子的比例为1:5 | |
D. | 子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质在内质网和高尔基体上合成 | |
B. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 | |
D. | 蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
酒精(mo1) | 9 | 6.25 | 2 | 0 |
CO2 (mo1) | 9 | 12.5 | 14 | 30 |
A. | 氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸不产生[H] | |
B. | 氧浓度为b时,有氧呼吸产生CO2的量为9 mol | |
C. | 氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍 | |
D. | 氧浓度为d时,葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成核酸的基本单位共有8种 | B. | 细胞生物含有DNA和RNA两种核酸 | ||
C. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA | D. | 一种病毒只含有DNA或RNA |
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