A. | 图示过程说明高度分化的动物细胞核仍具有发育的全能性 | |
B. | 用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞 | |
C. | 采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂后期 | |
D. | 选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达 |
分析 全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.每个细胞都含有该个体的整个基因组,这是细胞具有全能性的基础.选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.
解答 解:A、供体细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有克隆动物,这说明分化的动物细胞核具有全能性,A正确;
B、用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,B正确;
C、采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂中期,C错误;
D、在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,因为卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达,D正确.
故选:C.
点评 本题结合实例,考查细胞的全能性,要求考生识记细胞全能性的概念及实例,掌握细胞具有全能性的原因.要求考生识记动物体细胞核移植的概念及过程,明确克隆动物的产生属于无性生殖;识记试管动物技术,明确该技术属于有性生殖.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中激素①②③的含量会增加 | B. | 激素①③与甲状腺细胞上的受体结合 | ||
C. | 骨骼肌中物质氧化分解加速 | D. | 骨骼肌受神经支配,不自主战栗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按上述方法克隆的器官,可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题 | |
B. | ③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团.从细胞水平上看,卵裂的分裂方式是有丝分裂 | |
C. | 上图所示过程X称为细胞核移植,上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性 | |
D. | ③细胞具有细胞体积小,细胞核大,核仁明显等结构特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度 相同且适宜) | 温度 (℃) | 两侧水柱高 度差(mL/4h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质M的合成过程还需要其他RNA | |
B. | ①②③过程都遵循碱基互补配对原则 | |
C. | 物质N一定能降低化学反应的活化能 | |
D. | 全部过程受细胞核DNA分子的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 | |
B. | 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度 | |
C. | x点和y点碳反应速率相同 | |
D. | 在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是( )
A.染色体结构变异
B.染色体数目变异
C.基因突变
D.可能是男性
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