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    下列有关基因工程技术的正确叙述是

    A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶、载体

    B．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体细胞

    C． 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

    D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功表达

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲为细胞内某些重要化合物的合成过程，图乙为中心法则．据图回答有关问题：

    （1）图乙中3过程的发生需要的酶是逆转录酶，此过程需要的原料是4种脱氧核糖核苷酸（或脱氧核糖核苷酸）．
    （2）图甲所示过程为图乙中的2、5（填数字），发生在原核（填“真核”或“原核”）生物中．
    （3）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程2、5而不能发生过程1的细胞是浆细胞、效应T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科学研究发现人体的P53基因是一种遏制细胞癌变的基因，几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象．现在通过动物病毒转导的方法将正常的P53基因转入癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”，从而为癌症的治疗又提供了一个解决方向．请推测下列有关说法中，不正确的是（　　）
    A．癌细胞的P53基因发生了基因突变
    B．细胞的DNA受损时，可能会激活P53基因
    C．正常的P53基因相对于异常基因是显性基因
    D．转入P53基因后，癌细胞发生了染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列关于胚胎干细胞的叙述中，错误的是

    A．般取自动物的平期胚胎或原始性腺

    B．在体外培养条件下，可以只增殖不分化

    C． 胚胎干细胞具有发育全能性

    D．囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙 述正确的是

    A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

    B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

    C．将等量B淋巴细胞和骨髄瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

    D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    有关目的基因的获取和基因文库的理解,不正确的是

    A．目的基因可以从自然界中分离，也可以人工合成

    B．目的基因主要指编码蛋白质的基因

    C．基因文库就是基因组文库

    D．cDNA文库只含有某种生物的—部分基因

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古赤峰市高三4月统一能力测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量）。请分析回答相关问题。

    （1）图中0→b时段内野兔的出生率____________（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具体原因是____________________。

    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是____________。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在______________之间。

    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_________（“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现部分雌兔由于某种原因死亡，导致雌雄比例约变为0．5时，该比例________________（“有利”或“不利”）于种群增长。

    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于___________。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对___________的竞争能力不同。

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（ ）

    A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应

    B．卡诺氏液固定细胞形态后需用淸水冲洗2次再制片

    C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液可以连续观察到洋葱表皮细胞的质壁分离复原现象

    D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。据图回答下列问题。

    （1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的 。

    （3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，该处膜内电位的变化为 。

    （4）据图可知，bdnf具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量变化是 。

    （5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。

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