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下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

A.生长素主要在生长活跃的部位合成

B.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

D.a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

D

【解析】

试题分析:生长素是促进植物细胞伸长的激素,所以它主要在生长活跃的幼芽、叶和发育的种子中合成,A正确。A点芽尖细胞分裂旺盛,细胞体积小,b点细胞在生长素作用下长大成熟,所以体积较a点细胞大,B正确。由于根细胞的最适生长素浓度比芽细胞的最适生长素浓度小的多,所以适宜芽细胞生长的生长素浓度可能对根细胞是起抑制作用的,C正确。生长素在植物体上的从产生部位运输到作用部位是极性运输,即从形态学的a端运输到b、c端,D错。

考点:本题考查植物的激素调节,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(18分)玉米是雌雄同株异花植物,它的非糯性基因R和糯性基因r位于6号染色体上,籽粒黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上,已知含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有植株A,其细胞中9号染色体如图所示,其它同源染色体都正常。请回答下列问题:

(1)植株A的变异类型属于染色体结构变异中的 ,从基因数量变化来看,这种变化与基因突变的区别是 。

(2)若植株A为杂合黄色籽粒,为确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,可以通过遗传实验来判断。请用遗传图解表示实验过程,并加以必要的文字说明。(用T或t表示基因位于正常染色体上,用T 或t 表示基因位于异常染色体上)

(3)玉米的是否糯性和籽粒颜色两对性状的遗传遵循 定律,根据减数分裂过程中基因的行为和染色体的行为具有一致性,科学家提出了 学说,现确定植株A基因型为T - tRr,则其减数分裂产生可育雄配子的类型及比例为 。

(4)另取基因型为ttRR和TTrr的亲本杂交得到F1,F1自交产生F2。选取F2中非糯性白籽粒植株,随机交配,则后代的表现型及其比例为 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是

①正常基因纯合细胞 ②突变基因杂合细胞 ③突变基因纯合细胞

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述正确的是

A.当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量

B.平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系,寄主是平腹小蜂

C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节

D.荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济宁市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作的实验流程示意图。请回答下列相关问题:

(1)从微生物培养的角度分析,豆腐是毛霉等微生物的培养基,按照其状态称为_______培养基。现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上,这样可以__________________________________________________________。

(2)腐乳制作过程中,加盐的作用是_________ _____和_____________________。

(3)为了成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),其生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_________和_________,实验中需要振荡培养,原因是_____________。

(4)采用固体培养基培养时,常采用_________接种,获得单菌落后继续筛选。

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行__________处理后,才能扔掉。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济宁市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体内,HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀,被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到

A.核糖、多种氨基酸

B.磷脂、20种氨基酸

C.5种含氮碱基、20种氨基酸

D.4种核糖核苷酸、多种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家最近研究发现人体生物钟机理如图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。下列分析错误的是( )

A、per基因不只存在于下丘脑SCN细胞中

B、①过程的产物可直接作为②过程的模板

C、核糖体在图中移动的方向是从右向左

D、③过程体现了负反馈调节的调节机制

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济南市高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图是某一年生白花传粉植物(2n=12)的某些基因在亲本细胞染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b,F、f,G、g共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知图示中母本高75 cm,父本高45 cm,据此回答下列问题。

(1)若图示母本细胞正处于分裂过程中,则该细胞内可形成_______________个四分体。

(2)上述亲本杂交子代F1的高度是________________cm,若考虑图中所示全部基因,F1测交后代中高度为55 cm的植株有_________________种基因型。

(3)若基因E纯合会导致个体死亡,则F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例为___________________。

(4)该种植物红花与白花由两对等位基因控制,基因D、d位于l、2号染色体上,另一对等位基因为A、a,且D控制色素的合成,A抑制色素的合成。请完善下列实验步骤,探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换和突变)。

第一步:选择基因型为__________________的纯合亲本进行杂交得到F1种子。

第二步:种植F1种子,待植株成熟让其_________________交,得到F2种子。

第三步:种植F2种子,待其长出花朵,观察统计花的颜色及比例。

结果及结论:

①若F2植株的_______________________________,说明A、a不位于1、2号染色体上。

②若F2植株的_______________________________,说明A、a位于1、2号染色体上。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是( )

A.DNA有氢键,RNA也可有氢键

B.动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增

C.浆细胞和B细胞均不能合成DNA聚合酶

D.质粒、ATP都含有N、P

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