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    14．图中甲表示人体细胞中遗传信息流动的过程，乙为甲图中物质A的某一片段，丙为乙指导合成的C物质的片段．下列说法错误的是（　　）
    （可能用到的密码子：甲硫氨酸AUG，脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG，苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG，甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC，缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG）
    A．用含有15N标记的胞嘧啶的培养基培养细胞，一段时间后15N会出现在甲图的A、B中
    B．有性生殖生物的前后代之间遗传信息传递是通过图中①实现的，该过程发生于有丝分裂间期
    C．在根尖分生区细胞中，能发生①过程的细胞结构有细胞核、线粒体
    D．丙是以乙的α链为模板指导合成的，若α链中部分碱基发生改变，不一定改变丙中氨基酸种类

    分析 分析图解：图甲中，A表示DNA，B表示RNA，C表示蛋白质，过程①表示DNA复制，过程②表示转录，过程③表示翻译．
    图乙中碱基中含有T，不含U，因此表示DNA的两条链；图丙表示肽链．

    解答 解：A、图中A表示DNA，B表示RNA，用含有15N标记的胞嘧啶的培养基培养细胞，一段时间后由于DNA复制和转录过程，15N会出现在甲图的A、B中，A正确；
    B、有性生殖生物的前后代之间遗传信息传递是通过图中①实现的，该过程发生在减数分裂间期，B错误；
    C、在根尖分生区细胞中，能发生DNA复制过程的细胞结构有细胞核、线粒体，C正确；
    D、甲硫氨酸的密码子为AUG，由此可以确定丙是以乙的α链为模板指导合成的，由于密码子的简并性，若α链中部分碱基发生改变，不一定改变丙中氨基酸种类，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生识记转录和翻译的概念、过程、场所、条件等，能准确判断图中各过程和各物质的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人体内胰岛素分泌不足时

    A．蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加

    B．蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少

    C．蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加

    D.蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述正确的是（　　）
    A．细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输的效率越低
    B．细胞核所控制的细胞大小与细胞核的大小呈一定比例
    C．NaOH在琼脂块内扩散的速率代表物质运输的效率
    D．NaOH在不同大小的琼脂块内扩散的速率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．基因与染色体行为存在明显的平行关系．基因在染色体上呈线性排列．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．通常分泌蛋白的氨基端（N端）上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列，能被内质网上的受体识别，之后通过内质网膜进入囊腔，经一系列的加工形成“蛋白质产物”．如图表示某种分泌蛋白A合成过程中的某些阶段．请据图回答相关问题：
    （1）图中表示翻译的方向左向右，（从左到有右或是从右到左）该图表示正在进行多条（一条或多条）多肽链的合成．
    （2）研究发现结合在内质网上的核糖体与游离的核糖体并无结构上的明显区别，据此可推测核糖体是否结合到内质网上，实际上是由所合成的蛋白质氨基端（N端）有无疏水性序列直接决定的．
    （3）编码疏水性序列的遗传密码最可能是图中mRNA的1（填数字）区段．少量的mRNA短时间内能指导合成大量蛋白质的原因是一个mRNA分子可以和多个核糖体结合．
    （4）科研人员发现经诱变处理后，被处理的生物个体表现基因突变性状的个体数远少于实际发生基因突变的个体数．其原因可能是密码子具有简并性、隐性突变、基因选择性表达、基因突变发生在非编码序列（答出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．关于染色体变异的易混易错题组，注意染色体结构变异与数目变异的不同，结合遗传规律计算解决问题
    Ⅰ．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性．幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制．雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分．于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题．请回答：

    （1）家蚕的一个染色体组含有28条染色体，其组成为27+X或27+Y．
    （2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的易位，图中的限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA，染色体变异可发生在细胞的哪种分裂方式中有丝分裂和减数分裂均可．
    Ⅱ．玉米叶片的非甜（H）对甜（h）为显性，基因位于常染色体上，H-和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括H和h基因），缺失不影 响减数分裂过程．染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育．
    （1）现有基因型为HH、Hh、H-h、hh-、hh的5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择基因型为H-h×hh 的测交亲本组合进行正交或反交实验．
    （2）若上述结论成立，以Hh-个体为母本，H-h个体为父本杂交得F1，则后代的表现型及比例是非甜：甜=11：1．
    （3）若某玉米植株出现了新的性状，科研人员不清楚此性状的出现是由基因突变引起的，还是由染色体变异引起的，请设计最简单的实验加以证明（只写出实验设计思路）取具有分裂能力的细胞制成临时装片，用显微镜观察染色体结构、数目是否改变．
    Ⅲ．对植物进行一定时间的低温（如4℃）处理，是否也能诱导染色体数目加倍？请回答有关实验对问题进行探究．
    （1）依据所学知识，你作出的最合理实验假设是低温可能诱导染色体数目加倍．
    （2）该实验的自变量是温度．
    （3）在实验过程中将生长状态一致的洋葱随机平分为两组：实验组和对照组将实验组放入冰箱（4℃），对照组在室温（25℃）下培养，其他培养条件保持一致，适宜条件下培养一段时间后，剪取根尖先用卡诺氏液处理，其作用固定细胞形态，再用95%的酒精冲洗，然后制成临时装片，包括解离、漂洗、染色、制片4个步骤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA．错（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（　　）
    A．正确地选用实验材料
    B．先分析多对相对性状，再分析一对相对性状的遗传
    C．运用统计学方法分析结果
    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括（　　）
    A．射线刺激法B．包埋法C．化学结合法D．物理吸附法

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