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下列关于生物学研究中常用技术及方法的描述,正确的是

A.探究淀粉酶催化的最适温度时不需要设计预实验
B.用标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质
C.运用数学模型建构的方法研究某种群数量的变化规律
D.孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容

C

解析试题分析:探究淀粉酶催化的最适温度时也需要设计预实验,故A错误;用标记的噬菌体侵染细菌不能证明DNA是遗传物质,只能证明蛋白质没有进入细菌内部,故B错误;运用数学模型建构的方法研究某种群数量的变化规律,故C正确;孟德尔的提出的解释属于“提出假设”内容,推理内容为测交结果,D错误。
考点:本题考查生物研究方法的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在二次细胞分裂后的一个细胞中,被32P标记的染色体条数可能是
①0     ②8     ③10     ④20     ⑤30     ⑥40

A.①③④ 
B.①②③④ 
C.④⑤⑥ 
D.①③④⑥ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列图表为浆细胞中抗体的合成、加工、分泌过程及三种细胞器的化学成分,a、b、c、d表示细胞器,有关叙述错误的是

A.R型肺炎双球菌没有细胞器a
B.抗体形成过程中在b中形成一定的空间结构
C.表中细胞器甲、丙分别是d、a
D.浆细胞中a的形成与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

高等动物成熟个体体内绝大多数处于分化终端的细胞

A.具有相同的遗传物质
B.具有细胞周期和癌变的可能
C.具有相同的mRNA种类
D.细胞膜上的蛋白质种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  )

A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生命科学史中的经典实验,运用了同位素示踪技术的是

A.恩格尔曼利用水绵证明叶绿体是植物进行光合作用的场所
B.赫尔希和蔡斯利用噬菌体研究DNA是遗传物质
C.沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构
D.摩尔根利用果蝇证明基因在染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是

A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合到一起,组成一个新品系,用这个病毒去感染烟草,则在烟草体内分离出来的病毒有(  )

A.TMV型的蛋白质和HRV型的RNA
B.TMV型的RNA和HRV型的蛋白质
C.TMV型的蛋白质和TMV型的RNA
D.HRV型的蛋白质和HRV型的RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞分裂过程实质上是细胞内染色体的行为变化过程。下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是 (  )
A.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子
B.基因型为DD的个体产生D、d的配子
C.基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子
D.基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞

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