练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．下列关于进化的说法，正确的是（　　）
    A．共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    B．物种的形成必须经过隔离
    C．达尔文认为自然选择作用于种群，使种群发生进化
    D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

    分析 不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的环境，生物与环境形成了多种多样的生态系统．

    解答 解：A、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，不同物种之间有些为种间斗争，有些为种间互助，A错误；
    B、隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，B正确；
    C、达尔文认为自然选择作用于个体，使个体发生进化，C错误；
    D、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性，D错误；
    故选：B．

    点评 本题考查生物进化以及生物多样性形成的原因，意在考查学生对基础知识的理解掌握，形成系统的知识网络结构，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（ ）

    A．大分子G和H都含有的元素有C、H、O、N、P

    B．若E只存在于动物体内，则E为糖原

    C．C→G，D→H的过程都产生水

    D．病毒中H是DNA或RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：综合题

    如图1表示细胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子．请分析回答下列问题：

    （1）物质A是 ，在动物细胞中与A同类的重要储能物质是 ，细胞内良好的储能物质是 ，d表示的物质是 ．

    （2）若由b组成的某种物质分子结构简式如图2，请据图回答：该物质可称为 肽．若该物质原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，则改变其中的 ，就可改变该物质的性质；b的结构通式是 ．

    （3）人体细胞中构成C的基本单位c有 种，C中特有的碱基是 （写中文名称）请用几何图形表示出单体c的组成

    （4）细胞内合成物质B的场所是 ．若某B分子由20个b分子（平均相对分子质量为117）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量为 ．

    （5）与C组成元素相同的脂质，在大豆种子及动物的卵细胞、肝脏中含量丰富，是构成 的重要成分．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于细胞核的叙述正确的是（ ）

    A．核仁是与核糖体形成有关的细胞器

    B．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    C．细胞核内的液体叫做细胞液

    D．核孔是脱氧核糖核酸等大分子物质进出的通道

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下丘脑是人体重要的神经中枢和内分泌器官．请回答下列相关问题：
    （1）在体温调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌TSH．TSH可促使甲状腺激素的合成和分泌，甲状腺激素又反过来影响下丘脑和垂体分泌相关激素，所以甲状腺激素的分泌过程存在
    分级调节、反馈调节．
    （2）在血糖调节中，下丘脑可以作为反射弧中的神经中枢来分析和综合信息，最终促进胰岛细胞产生相应激素．
    （3）在水盐调节中，当细胞外液渗透压升高（填“升高”或“降低”）时，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使细胞外液渗透压趋于稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，激素调节在植物的生长发育中发挥重要作用，下列关于植物激素的叙述正确的是（　　）
    A．乙烯主要在成熟的组织产生后，促进果实成熟
    B．细胞分裂素、赤霉素等都能进行极性运输消耗ATP
    C．不同浓度的生长素对同一器官的促进效果可能相同
    D．植物生长调节剂在一定浓度范围内都能促进扦插枝条生根

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图．其相关叙述中正确的是（　　）
    A．摄食后1小时内，分泌物甲增多可促进体内血糖合成糖原
    B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素
    C．2-2.5小时分泌物乙能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化为脂肪
    D．血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．染色体数目的变异会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变
    B．决定密码子等核苷酸发生改变，其编码的氨基酸也随之发生改变
    C．基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，体现了基因突变的随机性
    D．突变和基因重组为生物进化提供原材料并决定了生物进化的方向

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．人的各种反射不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位
    B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
    C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
    D．原核生物中没有自养生物，只有异养生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案