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下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是  (   )

A.a细胞具有识别特定抗原的能力
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原

B

解析试题分析:细胞a是吞噬细胞,b是B细胞,c是被病毒入侵的靶细胞,d是效应T细胞,吞噬细胞有识别抗原的能力,但没有特异性识别能力,故A错误。B细胞接受抗原刺激后能进行增殖和分化,故B正确。C细胞的裂解死亡属于特异性免疫,故C正确。效应T细胞是通过和靶细胞密切接触而裂解靶细胞的,故D错误。
考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的识别能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是(   )

A.若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖
B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部
C.若该图表示内质网膜局部,则b可以代表纤维素
D.若a表示水,b表示氧气,则该过程在光合作用生物中的需要光合色素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长。培养基成分如下表,关于突变株a和b分别对于A-J中氨基酸需求的说法正确的是 (   )

培养基
1
2
3
4
5
6
添加氨基酸
BCDE
BEFG
CFHI
DEFI
GHIJ
EHGJ
A.两种突变株对氨基酸的需求是相同的
B.两种突变株都需要G氨基酸才能生长
C.两种突变株必须同时供应4种氨基酸才能生长
D.两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是 (    )

A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下图中种群数量变化说法错误的是(    )

A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长速率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是

A.近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端 
B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输 
C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化 
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构的说法中,不正确的是:
①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉
②蓝藻在生物进化中起着重要作用,因为蓝藻具有叶绿体能够进行光合作用
③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律
④在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA.RNA
A.①②③         B.②③④       C.③④⑤       D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,不恰当的是(    )

A.用赤霉素处理芹菜,可以食用的叶柄增长
B.在蔬菜贮藏中,常用细胞分裂素保鲜
C.脱落酸抑制生长,而它的作用又会被生长素所解除
D.用乙烯处理香蕉,能加快香蕉的成熟

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