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下图为生物体的新陈代谢示意图,下列对图示描述错误的是 (   )

A.①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能
B.②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程
C.③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程
D.④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程

D

解析试题分析:①过程为光合作用光反应过程,要发生光能转变成电能,再由电能转变成ATP中活跃的化学能,A正确;②过程是指ATP中活跃的化学能转为成有机物中稳定化学能的过程(暗反应),B正确;③是有机物氧化分解释放能量,以活跃的化学能的形式转移到ATP中,C正确;④过程应为ATP中的化学能水解释放出来用于生命活动的过程,D错误。
考点:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确各中代谢的过程。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因对性状的控制可以通过以下两种途径:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。下列基因对性状的控制类型属于前者的是:
①豌豆的圆粒和皱粒    ②白化病     ③囊性纤维病    ④镰刀型细胞贫血症

A.①② B.②③ C.①②③ D.②④ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是豌豆五种的实验组合统计数据:

A.通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状,通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状
B.以A和a分别代表株高的显、隐性基因,D和d分别代表花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd
C.每一组杂交后代的纯合子的概率都相同
D.最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新导入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是

A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物
B.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关绿色植物的四种细胞:C3植物叶肉细胞、C4植物叶肉细胞、C3植物维管束鞘细胞和C4植物
维管束鞘细胞的叙述,下列错误的是

A.以上四种细胞均能产生还原氢和消耗ADP
B.以上四种细胞均含有纤维素和果胶
C.以上四种细胞中均能合成淀粉
D.以上四种细胞均含有细胞质基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于核酸的叙述中,正确的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与ATP的元素种类不同
C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物工程的说法正确的是

A.植物组织培养过程中除供应的营养物质、激素及适宜的条件外,不需要光的参与
B.基因治疗是将有缺陷的基因进行修复,其原理是DNA分子杂交
C.人们可通过研究生物膜结构和功能,寻找改善农作物的抗寒、抗旱、耐盐的新途径
D.单细胞蛋白的提取方法是:蒸馏、萃取、离子交换

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与细胞的生命历程相关的叙述,正确的是                          (  )

A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小
B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象
C.细胞的癌变常发生在细胞周期的间期,常与多个基因有关
D.造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的,原因是遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞脱分化过程中一定不会发生的是                                 ( )

A.失去原来的结构和功能B.细胞核体积增大
C.细胞全能性得到表现D.线粒体数目增加

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