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若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )

A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1

B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段

D.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  )
A.艾滋病主要是通过食物传播
B.HIV只攻击人体T淋巴细胞
C.感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
D.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答:

(1)图甲细胞③的子细胞名称是 ;图甲中,含有同源染色体的是 细胞(填标号)

(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是 。图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为

(3)图丙中CD段形成的原因是

(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有 _ 条;在减数分裂过程中可形成 个四分体。

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在干旱地区正常生长的一棵植物,从理论上推测,其体内哪一部位细胞液浓度最高( )

A.根毛区细胞 B.叶肉细胞

C.导管细胞 D.根分生区细胞

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。下列相关叙述,正确的是( )

A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查

C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合。若基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交,则下列关于杂交后代的推测,正确的是( )

A.表现型有8种,基因型为AaBbDd的个体的比例为1/16

B.表现型有4种,基因型为aaBbdd的个体的比例为1/16

C.表现型有8种,基因型为Aabbdd的个体的比例为1/8

D.表现型有8种,基因型为aaBbDd的个体的比例为1/16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北望都中学高二上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是( )

A.酶和激素都是蛋白质

B.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用

C.酶和激素都由内分泌细胞分泌

D.酶和激素都有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程,甲~戊表示物质,①~⑤表示过程.图2表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,图3表示某光照强度和适宜温度下,该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况.据图回答下列问题:

(1)图1中①~⑤表示的过程,能够为该植物细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包括②④⑤(填数字标号),物质乙为丙酮酸.③过程的名称碳反应.该植物缺乏氮元素时,会影响光合作用光反应阶段生成ATP和NADPH,从而影响③的进行.
(2)图2中,若其它条件不变,降低光照强度(C降为B),则短时间内该植物体内RuBP的含量减少.(增多/不变/减少)
(3)图2所示,A点时光合作用O2产生量为5mmol/m2•h.若其它条件不变,适当提高CO2浓度,则D点将向右下方移动.
(4)图3中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH含量较高.(较低/相等/较高)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是来自于同一动物体内处于不同分裂状态的细胞图示.请据图回答:
(1)①所示细胞处于有丝分裂分裂的后期期,该物种体细胞染色体数为4条条.若观察染色体数目一般观察中期期.
(2)动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体.
(3)图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是②.(填标号)
(4)图中没有姐妹染色单体的是①.
(5)①所示时期的下一个时期的特点是染色体解旋形成染 色质,纺锤体消失,出现新的核膜和核仁.

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