A. | YyRR×YYRr | B. | YyRr×YyRr | C. | Yyrr×yyRr | D. | YyRr×Yyrr |
分析 两个杂合子杂交,后代出现了4种表现型,且比例相等,是1:1:1:1.而1:1:1:1可以分解成(1:1)×(1:1),说明控制两对相对性状的基因中,均为测交类型,所以两个杂合子的基因型为Yyrr×yyRr.
解答 解:A、YyRR×YYRr→后代表现型只有一种,A错误;
B、YyRr×YyRr→后代表现型有四种,且比例为(3:1)×(3:1)=9:3:3:1,B错误;
C、Yyrr×yyRr→后代表现型有四种,且比例为(1:1)×(1:1)=1:1:1:1,C正确;
D、YyRr×Yyrr→后代表现型有四种,且比例为(3:1)×(1:1)=3:3:1:1,D错误;
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律及应用,对于此类试题,需要考生掌握基因自由组合定律的实质,学会采用逐对分析法进行分析,首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 150只 | B. | 142只 | C. | 240只 | D. | 160只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞来源于造血干细胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中 | |
B. | T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞 | |
C. | 大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化 | |
D. | T细胞可产生淋巴因子,促进B细胞的增值、分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们是小的细菌 | |
B. | 它们的生命周期包括原体和网状体阶段 | |
C. | 它们引起洛基山斑疹热和斑疹伤寒 | |
D. | 它们只在生活的细胞中繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 | |
A | 苹果中的还原糖 | 碘液 | 橘黄色 |
B | 豆浆中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 花生中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 蓝色 |
D | 马铃薯中的淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只来自光合作用 | B. | 只来自呼吸作用 | ||
C. | 来自光合作用和呼吸作用 | D. | 只来自有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “落红”指的是落花,落地后其中的有机物可以再次被植物吸收 | |
B. | “落红”入地后需要分解者的作用才能化为春泥,重新作为植物生长的营养 | |
C. | 从生物学的角度看,这句诗体现了自然界的能量流动的单向性 | |
D. | “落红”中有机物中的能量可以被植物重新利用 |
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