【题目】下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别
A. 酵母菌 B. 乳酸菌
C. 青霉菌 D. 蘑菇
智趣暑假温故知新系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。
（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
（2）突变株甲的基因型是 ，突变株中乙的表现型可能是 。
（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
①实验步骤：
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析：
(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对人体内环境稳态起调节作用的系统是（ ）
A.消化系统和呼吸系统
B.循环系统和运动系统
C.排泄系统和生殖系统
D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解(图中甲、乙、丙、丁表示器官或细胞；①②③表示物质)，分析下列说法中错误的是( )
A. 图中③的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节
B. 图中甲器官既能参与神经调节，又能参与体液调节
C. 丙细胞可产生抗体，其原因是丙细胞识别抗原后迅速增殖分化
D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是丁细胞活性下降使白细胞介素—2的分泌减少，影响了特异性免疫
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 苔原生态系统生物种类单一，抵抗力稳定性弱
B. 湖泊的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力
C. 草原上引入外来物种会增强抵抗力稳定性
D. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物研究小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：
他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是（ ）
A. ≥0.2 B. 0.15＜土壤溶液＜0.3 C. ＜0.2 D. ≤0.2
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【题目】20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图所示。下列结果及判断正确的是( )
①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因
②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因
③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因
④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因
A. ①③ B. ②④
C. ②③ D. ①④
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