精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下面关于ATP的叙述中,错误的是(  )
A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
B.ATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸
C.在叶绿体中形成ATP需要光能
D.小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质

分析 1、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
2、ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量),方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、ATP分子由1个腺嘌呤核苷和3个磷酸基团组成,A错误;
B、ATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸,B正确;
C、光合作用的光反应阶段能合成ATP,因此在叶绿体中形成ATP需要光能,C正确;
D、小麦根尖成熟区细胞不含叶绿体,因此其能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质,D正确.
故选:A.

点评 本题考查ATP的相关知识,要求考生识记ATP的化学组成和特点,掌握ATP和ADP相互转化的过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列选项中,属于最基本的生命系统的结构层次是(  )
A.B.噬菌体C.衣藻D.黑藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.如图为植物细胞的亚显微镜结构的示意图,关于此图的分析合理的是(  )
A.①结构的形成与③结构密切相关B.②、④属于细胞的能量转换器
C.③内浓度大,细胞的吸水能力强D.③是由蛋白质纤维组成的细胞骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒、感锈病有芒,已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制.若用上述四个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2表现型及其数量比完全一致.回答问题:
(1)为实现上述目的,理论上,必需满足的条件有:在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源(填“同源”或“非同源”)染色体上,在形成配子时非等位基因要自由组合,在受精时雌雄配子要随机结合,而且每种合子(受精卵)的存活率也要相等.那么,这两个杂交组合分别是:抗锈病无芒×感锈病有芒和抗锈病有芒×感锈病无芒.
(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个株系.理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性状分离的株系有4种:
①若表现型为抗锈病无芒、抗锈病有芒,其数量比为3:1.
②若表现型均为感锈病,发生分离的性状是有芒和无芒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全.甲图为某奶牛场将上述废弃物置于水中,制成的废水后进行处理的流程图(出水口的水通过小河流入大河);乙图为小河中的浮游植物在一年内的变化曲线图,请回答:

(1)废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止微生物失水过多而死亡.厌氧池中的微生物主要作用是将废水中的有机物分解为无机物.
(2)初期,氧化塘藻类大量繁殖,氧气过度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质,污染进一步加剧.上述污染进一步加剧的过程属于B调节.
A.负反馈          B.正反馈         C.激素          D.负反馈和正反馈
(3)后来,在氧化塘后部大量种植莲等挺水植物,使出水口处水中的浮游藻类减少,原因是挺水植物的遮光作用,影响了浮游藻类进行光合作用.氧化塘生态系统的主要成分是生产者(植物),氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高.
(4)控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于无机盐被充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求.废水不能过量流入氧化塘,说明生态系统的自我调节能力有限.
(5)根据乙图推测,小河中的无机盐1-2月大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了无机盐,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是温度或光照.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对小麦细胞的描述,错误的是(  )
A.叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体
B.保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体
C.成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡
D.分生区细胞能形成赤道板是因为其具有高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.临汾一中校园内所有的银杏树是一个种群
B.可以用标志重捕法调查农村某院落中壁虎的种群密度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.滨河近岸区和河心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是(  )
A.用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施
B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有$\frac{1}{3}$空间,密闭发酵时要适时排气
C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行
D.植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,正确的是(  )
A.水果贮藏时充入氮气和二氧化碳的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间
B.无丝分裂过程中核膜、核仁不消失
C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
D.减数分裂和受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代具有更多的变异性和多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案