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【题目】右图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,下列说法错误的是

A.此生态系统在发展过程中存在着次生演替现象

B.曲线B下降的主要原因是消费者数量不断增加

C.第10-20年该系统生物种类多样化、营养结构复杂化,自我调节能力增强,某些生物可能消失

D.如果该系统为海洋生态系统,那么在一年之中影响曲线B变化的最主要限制因素是CO2浓度

【答案】D

【解析】

试题分析:分析曲线可知,该生态系统早期存在一定数量的生物,其发展过程中存在着次生演替现象,A正确;消费者与生产者之间存在捕食关系,曲线表明,曲线B下降的同时A曲线升高,则曲线B下降的主要原因可能是消费者数量不断增加造成的,B正确;第10-20年生物总数量及生产者固定的太阳能都增加,该系统生物种类多样化、营养结构复杂化,自我调节能力增强,某些生物在生存斗争中可能消失,C正确;海洋生态系统中影响生产者光合作用的最主要限制因素是光照和水温,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量____________ ,以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是______________________________

(2)图1中影响光合放氧速率的因素有____________________(任意答两点)。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中_____________ 的干扰。

(3)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是 ___________________________

(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是______________ ;若在20min后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有___________(填序号:①C5②ATP ③C3),可推测20~25min曲线的斜率为______(填“正值”、“负值”或“零”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配,正确的是( )

A. 脂肪一苏丹Ⅲ染液一显微镜观察一染成红色的脂肪颗粒

B. 葡萄糖一斐林试剂一直接观察一砖红色沉淀

C. 蛋白质一双缩脲试剂一直接观察一紫色反应

D. 酒精一溴麝香草酚蓝水溶液一观察一灰绿色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】尿素是一种重要的氮肥,农作物不能将其直接吸收利用,而是通过土壤中的细菌将其分解为氮和CO2后才能被农作物利用。请回答下列问题:

(1)土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成____________

(2)为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源____________等,该培养基能筛选出目的菌株的原因是________________________

(3)一般依据尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为39、42、45,则1mL悬液中活细菌数量为____________个。上述过程采用的接种方法是________________________

(4)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格,可采取的措施是________________________

【答案】 脲酶 无机盐 只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长 形态、大小 4.2×108 稀释涂布平板法 单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿(含培养基)进行培养

【解析】本题考查分解尿素的微生物的培养与计数,要求考生理解脲酶的作用,能配制合适的培养基培养细菌并进行计数。

(1)脲酶能催化尿素分解为氨气和二氧化碳,土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成脲酶

(2)为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源无机盐等,该培养基能筛选出目的菌株的原因是只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长

(3)一般依据尿素分解菌菌落的形态、大小、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为39、42、45,则1mL悬液中活细菌数量为39+42+4530.1×106=4.2×108上述过程采用的接种方法是稀释涂布平板法

(4)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格,可单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿(含培养基)进行培养,若该培养皿中没有出现菌落,则说明该培养基及培养皿灭菌合格

【点睛】易错知识点拨:

1)土壤中分解尿素的细菌筛选原理

①选择培养基的成分:尿素作为唯一的氮源

②鉴定方法:在培养基中加入酚红指示剂,若pH升高,指示剂变红,说明细菌能分解尿素

2)微生物数量统计方法:

(1)直接计数法(显微镜下用特定细菌计数板或血细胞计数板)

(2)间接计数法:稀释涂布平板法

3)两种纯化细菌的方法的比较:

项目

优点

缺点

适用范围

平板划线法

可以观察菌落特征,对混合菌进行分离

不能计数

适用于好氧菌

稀释涂布平板法

可以计数,可以观察菌落特征

吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延

适用于厌氧菌和兼性厌氧菌

型】选择题
束】
12

【题目】干扰素是动物或人体细胞受到病毒感染后产生的一种糖蛋白,具有抗病毒、抑制细胞增殖及抗肿瘤的作用。 培育转干扰素基因马铃薯植株的大致流程如图所示。请回答下列问题:

(1)过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是_____________

(2)过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌时,常用_____________处理根瘤农杆菌,使其成为感受态细胞,最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的_____________上。

(3)图中过程③和过程④合称为_____________技术,该技术能体现细胞的_____________

(4)在分子水平上检测转基因是否成功包括三个方面:________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是

A. 甲、乙两组中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚蓝水溶液代替

B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的C02

C. 该实验为对照实验,其中甲组为实验组,而乙组为对照组

D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的02以形成无氧环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的描述正确的是(  )

A. 细胞中只有ATP可直接提供能量

B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定

C. 细胞中ATP含量很少,但总是处于动态平衡之中

D. 动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是

A. 由图1可知该酶的最适温度是30℃B. 由图2可知该酶的最适pH是7左右

C. 由图3结果可知Cl是酶的激活剂D. 由图4实验结果可知该酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验试剂应用的叙述,正确的是

A. 观察核酸在细胞中的分布常用甲基绿吡罗红混合染色剂

B. 常用0.3g/mL葡萄糖溶液观察植物细胞的质壁分离与复原实验

C. 可用苏丹Ⅲ溶液、10%酒精、清水做脂肪鉴定实验

D. 在碱性条件下,重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌无氧呼吸产生的乙醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图,其中染色体上标注的是相应位置上的基因。相关叙述正确的是

A. 细胞中含有同源染色体的是①②⑤⑥

B. 细胞中含有4条染色体的是①④⑤

C. ⑥中的染色体数和DNA分子数是③中的两倍

D. 细胞⑤中可发生等位基因的相互分离

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