A、分层现象是群落与环境条件相互作用的一种表现 |
B、决定这种现象的环境因素主要为光照 |
C、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
D、在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞中染色体可以看成两个染色体组 |
B、该种动物的体细胞中含有4对同源染色体 |
C、该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子 |
D、该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时,能形成2个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品种 |
B、基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍,培育生物新类型的方法 |
C、基因工程的基本工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和基因的运载体 |
D、植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力,以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体蛋白质和激素的合成 |
B、抗体与抗原结合以至杀灭抗原 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、消化道中蛋白质分解成氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“番茄-马铃薯”杂种植株和克隆羊 |
B、花药离体培养获得单倍体和“向日葵豆” |
C、秋水仙素处理获得的多倍体和无子番茄 |
D、人工种子和单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
类别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生长状况 | 组织、切块 | 形成愈伤组织 | 形成愈伤组织继而分化成根 | 形成愈伤组织继而分化成嫩芽 | 梢生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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