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如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列有关说法不正确的是
(  )
A、b表示CO2
B、③过程还能产生C3
C、④过程中有些反应还需要H2O参与
D、②④过程中产生ATP最多的是④过程
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、光合作用的暗反应包括二氧化碳的固定和C3的还原;在有氧呼吸过程中,第一阶段的场所是细胞质基质,发生的反应是葡萄糖分解成丙酮酸,生成少量[H]和ATP;第二阶段的场所是线粒体基质,发生的化学反应是丙酮酸和水反应生成二氧化碳、[H]和ATP;第三阶段的场所是线粒体内膜,发生的化学反应是[H]和氧气反应生成水,同时形成大量的ATP.
2、分析图形:过程①表示水分解成氧气和[H],是光合作用的光反应阶段;过程②表示氧气与[H]结合生成水和ATP,是有氧呼吸的第三阶段;过程③表示二氧化碳在[H]和ATP的作用下合成葡萄糖,是光合作用的暗反应阶段;过程④表示葡萄糖分解成二氧化碳,生成[H]和ATP,是有氧呼吸的第一、二阶段.
解答: 解:A、过程③表示b在[H]和ATP的作用下形成葡萄糖,所以过程③表示光合作用的暗反应,即b是二氧化碳,故A正确;
B、过程③表示光合作用的暗反应,暗反应包括二氧化碳的固定和C3的还原,故B正确;
C、过程④表示葡萄糖被分解成二氧化碳,包括有氧呼吸的第一、二阶段,而在有氧呼吸的第二阶段中,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],形成少量ATP,故C正确;
D、有氧呼吸的三个阶段都能形成ATP,但第三阶段合成的ATP最多,即②过程产生ATP最多,故D错误.
故选:D.
点评:本题主要通过学生对细胞代谢的过程图考查光合作用和有氧呼吸的过程,对学生的识图能力和知识的综合运用能量有较高要求,因此学生熟练的掌握相关基础知识是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

近日,科学家发现一种新干细胞,可发育成心肌组织.有关干细胞说法正确的是(  )
A、心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性
B、造血干细胞分化形成各种血细胞的过程是不可逆的
C、心脏干细胞可以分化形成各种组织、器官
D、心脏干细胞的全能性与受精卵的全能性相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示).若土豆片为4片时,在温度为35℃的条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1.利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可绘制出曲线2.则改变的条件是(  )
A、增加土豆片的数量
B、降低过氧化氢溶液的浓度
C、将温度提高到80℃
D、将针筒换成容积更大的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(  )
①光合作用一定在叶绿体中进行              ②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物         ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成      ⑥有中心体的生物一定不是高等植物.
A、①③⑤⑥B、②④⑥
C、④⑤D、⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是(  )
A、ATP是生物体生命活动的直接能源
B、ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
C、动物有氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水,同时产生大量ATP
D、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物体内ATP的叙述中,正确的是(  )
A、ATP中的能量可以来源于光能、化学能
B、在有氧呼吸产生ATP的过程中,一定伴随着氧气的消耗
C、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质
D、人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

iPS细胞是利用基因载体将oct4、Sox2、Klf4和c-Myc 四个基因组合后转入分化的体细胞中制造成的类似胚胎干细胞的一种细胞.科学家研究发现人体皮肤细胞可以改造成ipS细胞,如图即是ipS细胞的诞生过程,下列说法正确的是(  )
A、在该实验过程中必需先获得大量逆转录病毒,我们可以通过培养基培养大量的所需的逆转录病毒
B、逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异,从分子水平看,是由于逆转录病毒的遗传物质是单链的DNA,比双链的DNA更容易突变
C、图中过程③利用了病毒的侵染特性;目的基因在受体细胞中能否正常表达与基因结构中启动子和终止子部分有重要的关联
D、若用该类ipS细胞治疗镰刀型细胞贫血症,则首先需将皮肤细胞改造成ipS细胞,其过程是对皮肤细胞进行脱分化的处理,然后用基因工程的方法将正常基因取代镰刀型细胞贫血症的基因,再将其诱导形成造血干细胞 最终输给患者,体现了细胞核的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同.为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病,用蛋白质工程的蛋白分子设计的最佳方案是(  )
A、对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换
B、将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素
C、将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病
D、根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析一条多肽链得到如表结果:(单位:个)
原子或基团CHON-NH2-COOH
多肽202348625332
推算这种多肽中氨基酸的数目及这些氨基酸中的羧基、氨基数依次是(  )
A、101 54 102
B、62 53 55
C、53 54 53
D、51 52 53

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