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在人类探究遗传物质的过程中,科学家以T2噬菌体作为实验材料,利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验,在此实验中,用35S、32P分别标记的是噬菌体的(  )
A、DNA、蛋白质
B、蛋白质、蛋白质
C、DNA、DNA
D、蛋白质、DNA
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心.
解答: 解:蛋白质外壳由C、H、O、N组成,DNA由C、H、O、N、P组成,则用32P标记DNA,用35S标记蛋白质.
故选:D.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于红细胞和血红蛋白的叙述,不正确的是(  )
A、哺乳动物成熟的红细胞可用于制备细胞膜和提取血红蛋白的生物材料
B、血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe,运输氧气时需消耗红细胞有氧呼吸产生的ATP
C、血红蛋白的纯化可用凝胶色谱法,其原理是根据相对分子质量大小分离蛋白质
D、蛙的红细胞可进行无丝分裂,其特征是没有出现纺锤丝和染色体的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示细胞Ⅰ、Ⅱ和物质R、S相互关系的是(  )
细胞I细胞Ⅱ物质R物质S
A下丘脑细胞垂体细胞抗利尿激素受体
B浆细胞超级细菌淋巴因子抗原
C肌肉细胞传入神经元神经递质受体
D垂体细胞甲状腺细胞促甲状腺激素受体
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)图中最有可能属于病毒的是
 
,病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是
 

(2)图中属于原核细胞的是
 
,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 

(3)图中能进行光合作用的是[
 
](填字母)
 
(名称),能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 
 
两种物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治,在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食.下列说法中,不属于这种做法的主要目的是(  )
A、尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化
B、减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速率
C、维持棉田物种多样性
D、弱化抗虫棉作为环境因素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW).将3只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡(无亲缘关系)交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均为雌性.下列叙述正确的是(  )
A、火鸡白化性状属于隐性性状
B、控制白化性状的基因位于W染色体上
C、表现正常的幼禽基因型相同
D、表现白化的幼禽都是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽的结构简式,形成该化合物需要的氨基酸种类数有(  )
A、3 种
B、4 种
C、5 种
D、6 种

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科目:高中生物 来源: 题型:

与真核细胞相比,蓝细菌不具有的细胞结构是(  )
A、核被膜B、核糖体
C、细胞溶胶D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中常用普通显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该标本的
 
放大了50倍.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(3)在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验.在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离.为便于判断,此时应改用
 
 
光圈.

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