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    如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

    A. 生长素主要在生长活跃的部位合成

    B. b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

    C. a点生长素浓度相对较髙，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输至a点所致

    D. 若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于转基因植物的叙述中，正确的是(　　)

    A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力

    B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以得到推广

    C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值

    D. 引起植物生病的病原微生物主要是病毒

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三第五次摸底考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制来维持内环境的相对稳定。如图1为糖皮质激素作用机理，图2表示神经—体液—免疫系统调节网络，其中淋巴因子是细胞对刺激应答时分泌的物质，据图回答：

    （1）由图1可知，糖皮质激素进入细胞后需要与受体结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的________细胞的生成受抑制，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致________升高。

    （2）图2中的信号分子有淋巴因子、________________________（至少答出两点）。糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体控制，此过程属于______________调节。

    （3）图2中某人长期精神忧郁，容易引起感染和肿瘤。分析其原因为：___________。在此过程中反射弧中的效应器位于________。

    （4）为验证糖皮质激素的分泌为反馈调节，应注射__________，然后测定__________激素的含量。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省渭南市高三下学期第二次教学质量检测（二模）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传与变异的说法中，错误的是

    A. 具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同

    B. 改变基因的结构，生物的性状不一定发生改变

    C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

    D. 减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青鲜素是一种人工合成的化合物，是蔬菜和水果保鲜时常用的保鲜剂，它能抑制植物细胞的生长和分裂，从而抑制发芽，其残留物会损害人体健康。据此可知

    A. 青鲜素对人体细胞的毒性会随浓度增加而减小

    B. 青鲜素是人工合成的植物激素

    C. 青鲜素与脱落酸的作用类似

    D. 施加高浓度的生长素可解除青鲜素的抑制作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”

    A. 顶端优势

    B. 根的向地性和茎的背地性

    C. 胚芽鞘向光弯曲生长

    D. 生长素能促进扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，下列分析合理的是

    A. 当冲动到达a点时，神经细胞膜对钾离子的通透性增加

    B. 产生尿意后，（适宜条件下）脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为：f﹣d﹣c﹣a﹣膀胱逼尿肌、尿道括约肌

    C. 某位患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的c

    D. 正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于负反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乙烯能与R蛋白上乙烯结合位点结合，与乙烯结合后的R蛋白使酶T失活．有活性的酶T可使E蛋白磷酸化，从而使E蛋白无法调控相应基因转录，无乙烯生理反应出现．R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合子与野生型杂交，在有乙烯条件下，F1个体的表现型及该突变基因的显隐性分别是

    A. 有乙烯生理反应、显性 B. 有乙烯生理反应、隐性

    C. 无乙烯生理反应、显性 D. 无乙烯生理反应、隐性

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三二模模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离

    B. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律

    C. 对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式

    D. 同位素标记法：研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验

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