A. | 外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向 | |
B. | 植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达 | |
C. | 植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动 | |
D. | 幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长 |
分析 1、生长素在植物体内的运输方向有两种:①横向运输(发生在尖端,有单侧光或者重力的作用),②极性运输(不受重力和单侧光的影响).
2、乙烯的主要作用是促进果实成熟.
3、生长素的生理作用基因两重性:既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;
4、植物激素的合成受基因组的控制,同时光照、温度等环境因子的变化也会影响激素的合成;
解答 解:A、外界刺激不会影响极性运输的方向,A错误;
B、基因的表达受环境的影响,植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达,B正确;
C、植物激素不直接参与细胞代谢,而是对细胞代谢起调节作用,C错误;
D、低浓度的生长素能促进细胞伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物激素的作用,主要考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摄人大量过咸的食物后,正常人体细胞内液渗透压不会改变 | |
B. | 食物刺激产生味觉和铃声引起狗分泌唾液都属于条件反射 | |
C. | 单细胞生物无内分泌系统,所以不存在体液调节 | |
D. | 植物的向光性也可能与体内生长抑制物质分布不均有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程①、②发生的场所只有细胞核 | |
B. | 过程①双向合成,过程②单向合成 | |
C. | 过程②的α链中A占17%,U占21%,则对应的DNA片段中T占38% | |
D. | 浆细胞中可以发生图示过程②③,记忆细胞可以发生图示过程①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如细胞中有同源染色体,则其核DNA分子数是体细胞的两倍 | |
B. | 如果细胞中有两条Y染色体,则染色体数一定体细胞的两倍 | |
C. | 正在进行DNA分子复制,染色体DNA一定由母链组成 | |
D. | 如细胞中染色体数与其体细胞的相等,则一定没有染色单体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶可存在分化程度不同的活细胞中 | |
B. | 低温能降低酶活性的原因是酶的空间结构被破坏 | |
C. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示人体内某些淋巴细胞的分化,其中X表示抗原,数字表示过程,m、n代表细胞发育场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答:
(1)图中场所m表示 ,c是 细胞.
(2)属于免疫活性物质的有 .
(3)图中的③表示 过程,该过程属于 免疫.
(4)注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,上图中相应的记忆细胞 (填字母)能 ,增强机体的免疫力.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com