A. | 神经调节的作用途径为反射弧,体液调节的作用途径为体液运输 | |
B. | 神经调节的反应速度比较迅速,体液调节的反应速度比较缓慢 | |
C. | 神经调节的作用范围比较广泛,体液调节的作用范围比较局限 | |
D. | 神经调节的作用时间比较短暂,体液调节的作用时间比较长 |
分析 1、神经调节和体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
解答 解:A、神经调节主要是通过反射的方式实现的,其作用途径为反射弧,体液调节的作用途径为体液运输,A正确;
B、神经调节迅速、准确,体液调节反应速度较缓慢,B正确;
C、神经调节作用范围比较局限,体液调节作用范围比较广泛,C错误;
D、神经调节迅速、准确,作用时间短暂;体液调节反应速度较缓慢,作用时间长,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了神经调节和体液调节的特点,考生要能够将神经调节和体液调节的特点进行比较,主要从作用途径、反应速度、作用范围、作用时间等方面进行列表比较,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物品种花色形成受两个基因(P1和P2)编码的酶(酶E1和酶E2)控制,其过程如图所示。温度影响基因的表达,在15℃时开紫色花,45℃时开红色花。下列叙述正确的是
A.15℃时,Pl基因、P2基因以各自的编码链为模板,分别表达出酶E1和酶E2
B.45℃时,P1基因表达正常,P2基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常的酶E2
C.若编码酶E1和酶E2的DNA片段的碱基排列顺序不同,则转录的两种mRNA中的碱基比例一定不同
D.若P2基因发生突变,该植物在15℃时仍可能开紫色花
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺少生产者 | B. | 没有消费者 | ||
C. | 分解者很少 | D. | 缺乏必要的生活设施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR产物的分子大小在250-500bp之间 | |
B. | 3号样品为不含目的基因的载体DNA | |
C. | 9号样品对应植株不是所需的转基因植株 | |
D. | 10号确定反应体系等对结果没有干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体和纺锤体的形成不同 | |
B. | 纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同 | |
C. | 间期的时间长短不同 | |
D. | 染色体的活动规律不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触1中的神经递质可以分布在组织液中 | |
B. | a→b段电位变化的原因是Na+内流 | |
C. | B处膜电位无变化,不能确定Gly属于抑制性递质 | |
D. | Gly与突触后膜上特异性受体结合,导致阴离子内流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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