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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯以处吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:

( 1 )由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。

( 2 )根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是________。

( 3 )欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是________。

( 4 )甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:

甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为________;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是________;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为________。

 

【答案】

( l )光照、温度、二氧化碳浓度( 1 分,答不全不给分)

( 2 )全光照、 CO2浓度为 1 . 22 %、 35 ℃ ( 2 分)

( 3 )全光照、CO2浓度为 1 . 22 %、 30 ℃ ( 2 分)

( 4 )光照强度( 1 分)  适当调节环境温度(或将温度调到最适温度) ( 1 分)

三条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降趋势( 2 分)

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:

  材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份.每份l0 g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。

  DNA粗提取:

第一步:将上述材料分别放人研钵中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤.

    取滤液备用。

第二步:先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液,再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精

    溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

第三步:取6支试管,分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。

DNA检测:在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

分析上述实验过程,回答下列问题:

(1)该探究性实验课题名称是  ▲    

(2)第二步中”缓缓地”搅拌,这是为了减少  ▲    

(3)根据实验结果,得出结论并分析。

  ①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。

    结论2:  ▲   

  ②针对结论I.请提出合理的解释:  ▲   

(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:  ▲     。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

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科目:高中生物 来源:湖北黄梅五中2011届高三八月调研考试生物试题 题型:单选题

( 12分 ) 某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中A组为黑暗条件下番茄呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下,番茄吸收(+)或释放(一)速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有____________________________。
(2)根据实验数据计算,番茄最大光合速率是________________(mg/h)。
(3)欲使大棚中番茄长势最佳,所需的条件是__________________________。

(4)甲、乙、丙三图分别表示表中几个环境因素对番茄光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:
甲图中A、B点相比较,B点限制番茄光合作用速率的主要因素为____________:乙图中A、B点相比较,A点细胞叶绿体中ATP含量比B点细胞叶绿体中ATP含量_____(多/少);预计丙图Q点之后三条曲线的走势为______________________。

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科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十六 实验与探究 题型:综合题

某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:
材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份.每份l0 g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。
DNA粗提取:
第一步:将上述材料分别放人研钵中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤.
取滤液备用。
第二步:先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液,再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精
溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。
第三步:取6支试管,分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。
DNA检测:在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

分析上述实验过程,回答下列问题:
(1)该探究性实验课题名称是  ▲    
(2)第二步中”缓缓地”搅拌,这是为了减少  ▲    
(3)根据实验结果,得出结论并分析。
①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。
结论2:  ▲   
②针对结论I.请提出合理的解释:  ▲   
(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:  ▲    。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型:综合题

分析下列有关微生物的实验,回答问题:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                               。该实验是否需要重复实验?         ,试解释原因                                       

(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?                              

(4)请你设计表格处理实验的数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:                                                                

 

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省高二下学期期末考试生物试题 题型:实验题

某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:

  材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份.每份l0 g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。

  DNA粗提取:

第一步:将上述材料分别放人研钵中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤.

    取滤液备用。

第二步:先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液,再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精

    溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

第三步:取6支试管,分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。[来源:学_科DNA检测:在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

分析上述实验过程,回答下列问题:

(1)该探究性实验课题名称是                                               

(2)第二步中”缓缓地”搅拌,这是为了减少                             

(3)根据实验结果,得出结论并分析。

  ①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。

    结论2:                                               

  ②针对结论I.请提出合理的解释:                                       (2分)。

(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:                                                            (2分)。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

 

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