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    【题目】下列叙述中正确的是（ ）

    ①基因在染色体上呈线性排列

    ②基因可以通过控制蛋白质分子的合成来控制生物的性状

    ③细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子

    ④DNA分子有特定遗传效应的双链片段被称为基因

    A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．①②④

    【答案】D

    【解析】细胞有丝分裂前期、中期，每条染色体上都含有二个DNA分子，③错，选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述正确的是

    A. 若在II处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号

    B. 在b处发生的信号转换为：化学信号→电信号→化学信号

    C. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会迅速被酶分解

    D. 在II处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：

    （1）从上图可知，甲图是为了使酵母菌进行_____________，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌_________获得葡萄酒。最后，可以用__________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是_________________。

    （2）甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有__________________。为防止发酵液被污染，对使用的器具要_____________并晾干，并用___________消毒。

    （3）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时, 最常用的接种方法有_________和__________两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为______________。

    （4）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到____________。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用___________法来固定酵母细胞.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的叙述正确的是（ ）

    A．生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP

    B．赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率

    C．脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂

    D．植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研人员将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期），用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期，检测染色体的标记情况如图乙所示。下列有关描述错误的是

    A. 秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂

    B. 依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制

    C. 图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记

    D. 若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为高等雄性动物的一组细胞分裂图像,图中的A、a、B、b、D、d分别表示染色体。下列分析判断正确的是

    A. 丙细胞的名称是极体或次级精母细胞

    B. a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换

    C. 乙细胞中含有同源染色体,处于有丝分裂中期,丙中不含同源染色体

    D. 丙细胞产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（Ⅰ）关于DNA粗提取的实验材料的选择，经过了多次实验效果的比较，最终选择鸡血作实验材料。请回答下列问题。

    （1）鸡血细胞中红细胞有无细胞核？_________，家鸡属于鸟类，新陈代谢旺盛，因而血液中红细胞数目较多，可以提供丰富的____________。

    （2）实验前由老师制备鸡血细胞液供同学们做实验材料，而不用鸡全血，主要原因是__________。

    （Ⅱ）下图为DNA粗提取过程中的一些重要操作，请据图回答下列问题。

    （1）正确的操作顺序是______________________。

    （2）C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是__________和_____________。

    （3）A步骤中所用酒精必须经过____________才能使用，该步骤的目的是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：

    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说。

    假说一：植物的株高由三个遗传因子（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎∶矮茎为______；则第2组中双亲的遗传因子组成为________和______。

    （2）假说二：植物的株高由三个遗传因子（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲遗传因子组成分别是_____________和_____________。

    （3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量。若F2中_____________，则支持假说一。若F2中___________，则支持假说二。

    （4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循__________________定律。

    （5）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为____________法

    （6）在孟德尔的关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，以黄色圆粒为父本，绿色皱粒为母本进行杂交，收获的种子的相关表现型为____________，如果把F2代中所有的黄色子叶豌豆去除，让剩下的豌豆自然生长，则理论上F3代中绿色皱粒豌豆的比例为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂四分体时期，若细胞内有4个四分体，则其所含的DNA共有 （ ）

    A．4条 B．8条 C．16条 D．32条

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