精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.兔子的毛色是由常染色体上两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,AA和Aa控制黑色素的合成且等效,B基因可以淡化黑色的深度,其中BB将黑色素全部淡化使其为白色,Bb只是部分淡化使其为黄褐色.现将纯种的黑色兔子和基因型为aaBB的兔子进行交配,F1全部为黄褐色,让F1随机交配得到F2.相关叙述错误的是(  )
A.F1的基因型为AaBb和AaBB
B.F2白色个体中纯合子占$\frac{1}{7}$
C.F2中黑色个体的基因型为AAbb、Aabb
D.F2的性状分离比为黑色:黄褐色:白色=3:6:7

分析 根据题意分析可知:AA和Aa控制黑色色素的合成且等效,而B基因为修饰基因,淡化颜色的深度,且BB将色素全部淡化,Bb只是部分淡化色素.因此,黑色的基因型为A-bb,黄褐色的基因型为A-Bb,白色的基因型为A-BB和aa--.纯种黑色和纯种白色杂交,F1为黄褐色,说明纯种黑色的基因型为AAbb,由于F1为黄褐色,所以纯种白色的基因型为aaBB,F1黄褐色为AaBb.

解答 解:A、由于纯种的黑色兔子和基因型为aaBB的兔子进行交配,F1全部为黄褐色,所以F1的基因型只能为AaBb,A错误;
B、F2中白色个体有5种基因型,分别为AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb,其中纯合子占$\frac{3}{7}$,B错误;
C、F2中黑色个体有2种基因型,分别为AAbb和Aabb,C正确;
D、F2的性状分离比为黑色(AAbb、Aabb):黄褐色(AABb、AaBb):白色(AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb)=3:6:7,D正确.
故选:AB.

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.若将3H-TdR(一种含3H标记的脱氧核苷酸)加入细胞培养液中,正在进行DNA复制的细胞就会立即摄取.在相同的条件下,向连续培养的两组细胞培养液中同时加入3H-TdR,定期取样,检查被标记细胞所占的百分比如表所示,据此推断正确的是(  )
t0t1t2t3t4t5
255075100100100
255075808080
A.两组都有25%的细胞不在细胞周期中
B.两组细胞复制所用时间大致相同
C.细胞周期的时间应是甲组小于乙组
D.乙组约有20%的细胞不处于细胞周期中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述正确的是 (  )
A.病毒具有一定的结构,是生命系统的结构层次之一
B.甲型H1N1病毒组成物质中遗传信息携带者是脱氧核糖核苷酸
C.甲型H1N1流感病毒通过感染宿主细胞完成增殖
D.病毒的化学组成为蛋白质和核酸分子,利用高温不能杀灭甲型H1N1流感病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各项与细胞呼吸原理无关的是(  )
A.低温可以延长水果的保存期B.水涝会对农作物造成危害
C.利用葡萄、高粱和酵母菌酿酒D.温室大棚适当补充光照可提高产量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、b仅有图③所示片段的差异.相关叙述正确的是(  )
A.图中4种变异中能够遗传的变异是①③
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示易位,发生在减数第一次分裂的前期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某科研小组利用鬼针草研究可可碱对根尖细胞有丝分裂的影响,结果如下表.回答下列问题:
可可碱
浓度
(mmol•L-1
根尖细胞有丝分裂
有丝分裂指数
(分裂期细胞数/观察细胞的总数)×100%
分裂期细胞占比(%)
前期和
中期
后期和
末期
03.733.040.69
0.12.902.160.74
0.52.101.720.38
1.01.961.720.24
(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂的临时装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是盐酸(或盐酸和酒精).镜检时应注意移动装片,寻找根尖分生区细胞,对处于中期且染色体分散良好(或清晰等)的细胞进行拍照、计数.
(2)计数时应随机观察多个视野,目的是使统计数据更加准确(或降低实验误差).
(3)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到1.0mmol•L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对较多.产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成,导致染色体无法移向细胞两极.
(4)如图为一位同学镜检时所拍摄的显微照片,其中部分细胞染色体数目加倍的原因可能是可可碱抑制纺锤体的形成,导致染色体数量加倍(或细胞处于有丝分裂的后期).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用同位素标记氧原子研究光合作用和有氧呼吸过程,下列结论错误的是(  )
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
C.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
D.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是

A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图展示了人体内干细胞分裂、分化的过程及结果,有关叙述正确的是(  )
A.干细胞分裂过程中细胞数目和体积同时增加
B.人体内干细胞产生的不同的子细胞遗传物质发生改变
C.C可表示肌肉细胞,从产生开始就有部分细胞不断凋亡
D.从本质上说分裂、分化、凋亡都与细胞内基因控制有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案