科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实例中不属于生殖隔离的是 ( )
A.玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 |
B.东北虎和华南虎由于地理原因不能交配 |
C.马和驴杂交所生的骡高度不育 |
D.不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是有关遗传和生物进化原理的概念图,结合此图,分析以下结论错误的是( )。
A.图中①是自然选择,②是种群基因频率,③是生殖隔离 |
B.突变和基因重组是随机的、不定向的,它为进化提供了原材料 |
C.地理隔离不一定产生③,而种群基因库间的差异是产生③的根本原因 |
D.某个生物个体体细胞产生基因突变,也必然会影响②的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对基因突变叙述不正确的是( )
A.人们可以定向诱导突变性状,诱变育种只能适用于植物 |
B.丰富了生物的“基因库”,是生物变异的根本来源 |
C.突变频率低且突变性状一般有害,少数有利 |
D.它是生物进化的重要原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于高倍镜使用的描述,错误的是 ( )
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
C.把视野调亮,图像才清晰 |
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫,在马铃薯片Y上没有泡沫,以下哪一项是正确的解释? ( )
A.X没煮过,Y煮过,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖 |
B.X煮过,Y没煮过,因为煮过的薯片中的酶能促进过氧化氢的合成 |
C.X没煮过,Y煮过,因为过氧化氢能分解马铃薯片中的酶 |
D.X没煮过,Y煮过,因为薯片中的酶促使过氧化氢分解,但该酶在高温中又会失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时,对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,不正确的是
A.在第二次复制时,需要3(m-A)个
B.在二次连续复制过程中,共需要3(m-A)个
C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个
D.在n次复制过程中,总共需要(2n-1)(m-A)个
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